教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。今天为大家精心准备了基于核心素养的信息技术教学设计,希望对大家有所帮助...
结题报告可以是论文或研究报告,也可以同时都写,也可以只写其中一个,只要能够表达出你的研究成果就可以。研究性学习的结题报告包括论文和研究报告,研究报告又分为综合研究报告、科研报告、实验设计、调查报告、读书报告等。今天为大家精心准备了《在实...
初中学业水平考试(TheAcademicTestfortheJuniorHighSchoolStudents),简称“中考”,是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试;它是初中毕业证书发放的必要条件,考试科目将国家课程方案所规定的学科...
实践表明,培养学生把解题后的反思应用到整个数学学习过程中,养成检验、反思的习惯,是提高学习效果、培养能力的行之有效的方法。接下来是为大家带来的数学教学反思案例,欢迎大家阅读: 数学教学反思案例一 美国学者波斯纳认为:“...
北师大版数学下册教学反思有哪些?所谓教学反思,就是教师在教学实践后对教育行为全程的反思。内容涵盖:教学情景预设及自我反思。下面是小编为大家收集的北师大版数学下册教学反思,希望能帮助到大家。 北师大版数学下册教学反思一 ...
小学生学生身心发展具有阶段性和顺序,只有顺应其发展,潜能才能得以挖掘。下面是为大家带来的,希望能帮助到大家! 小学英语核心素养培养与评价 一、前言 (一)什么是英语学科核心素养? 英语学科的核心素养包括语言...
创造性思维是现代人类社会创造活动的灵魂和核心,人脑仍将是决定未来社会竞争优胜劣汰的关键。 创造性思维是人类价值最高的思维。 创造性思维主要运用直觉、灵感、想象等手段来触发新思想、新意象的产生,为人类社会的文明与进步创造出有价值的、前所未...