一、生物的七大特征★★★
(口诀:需呼吸,需营养,还能繁殖与生长,代谢废物要排出,细胞单位病毒殊,遗传变异普遍性,遇到刺激能反应)
1.生物的生活需要营养:植物通过光合作用制造有机物,动物从外界吸收现成的有机物。
2.生物能进行呼吸:绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳。
3.生物能排出体内产生的废物:动物排出废物的方式为排尿、出汗、呼出气体等,植物以落叶、枯枝的形式带走废物。
4.生物能对外界刺激做出反应:如“惊弓之鸟”、“望梅止渴”、“飞蛾补火”等,对于植物来说,如向日葵的向光性、“红杏出墙”、植物根的向地性。
5.生物能生长和繁殖:如“离离原上草,一岁一枯荣”、孔雀开屏。
6.生物都有遗传和变异的特性
7.除病毒以外,生物都是由细胞构成的,病毒是生物,能繁殖后代,但不具有细胞结构。
高中生物知识点在书本中都能查到,都是教材原话,考试的标准答案也是这些知识点,所以备课本很有必要,知识清单只是列出重要知识点,形成知识脉络,不如教材详尽,但有利于识记。
最好通过知识清单看课本,两者结合起来。高中生物知识点在书本中都能查到,都是教材原话,考试的标准答案也是这些知识点,所以备课本很有必要,知识清单只是列出重要知识点,形成知识脉络,不如教材详尽,但有利于识记。
最好通过知识清单看课本,两者结合起来。1、生命系统的结构层次: 细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
细 胞:是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统
2、光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→
高倍物镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜
3、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞
4、原核细胞和真核细胞的比较:
①、原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA 不与蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞壁(主要成分是肽聚糖),成分与真核细胞不同。
②、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核 高三;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。
③、原核生物:由原核细胞构成的生物。如:蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。
1. 细胞:细胞是生命的基本单位,分为原核细胞和真核细胞两种类型。真核细胞包含细胞质、细胞核和各种细胞器。
2. 遗传物质:DNA是构成生物遗传物质的主要分子,由四种碱基(腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和鳞氨酸)组成。
3. 细胞生物学:包括细胞分裂、细胞凋亡等。
4. 生物分类学:根据生物形态、生理特征、遗传关系等对生物进行分类。
5. 生态学:研究生物与环境之间的相互作用关系。
6. 植物形态学:研究植物的外部结构和形态特征。
7. 动物生理学:研究动物的生理功能和调节机制。
8. 生物进化:研究生物在漫长的时间中如何逐渐发展、进化和演变。
以上是学考生物必须掌握的基本知识点,建议重点掌握这些知识点并注重练习题目,以提高学习效果。
1、基因的分离规律:A、只涉及一对相对性状; B、杂合体自交后代的性状分离比为3∶1;C测交后代性状分离比为1∶1。
2、基因的自由组合规律: A、有两对(及以上)相对性状(两对等位基因在两对同源染色体上) B、两对相对性状的杂合体自交后代的性状分离比为 9∶3∶3∶1 C 、两对相对性状的测交后代性状分离比为1∶1∶1∶1。
1.细菌进行有氧呼吸的酶类分布在细胞膜内表面,有氧呼吸也在也在细胞膜上进行。光合细菌,光合作用的酶类也结合在细胞膜上,主要在细胞膜上进行。
2.细胞遗传信息的表达过程既可发生在细胞核中,也可发生在线粒体和叶绿体中。
3.在生态系统中初级消费者粪便中的能量不属于初级消费者,仍属于生产者的能量。
4.用植物茎尖和根尖培养不含病毒的植株。是因为病毒来不及感染。
5.植物组织培养中所加的糖是蔗糖,细菌及动物细胞培养,一般用葡萄糖培养。
6.病毒具有细胞结构,属于生命系统。
7.没有叶绿体就不能进行光合作用。
8.没有线粒体就不能进行有氧呼吸。
9.线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。
10.细胞膜只含磷脂,不含胆固醇。
11.细胞膜中只含糖蛋白,不含载体蛋白、通道蛋白。
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