1+X幼儿护理-动作发展教具的选择方法

一件好的玩具不仅可以启发婴幼儿的智力，训练其触觉、视觉、嗅觉等各种感官功能.还能激发他们的想象力和创造力。如果照护者毫无目标地为婴幼儿选择各式各样的玩具，不仅无法达到教育意义，反而会使婴幼儿养成不良习惯。不同年龄阶段婴幼儿发展敏感期是不样的。因此。在为婴幼儿选择玩具时，应该选择适合他们身心发展特点的产品，要提供安全、无毒、无害、无异味、有趣、多元化的玩具。选择促进婴幼儿动作发展的玩教具，一般遵循几个原则。

不同年龄阶段的婴幼儿对玩具的需求是不同的，应根据婴幼儿身心发展特点及能力水平有差异地选择玩具。婴幼儿喜欢玩的玩具是他们能够操作的，一般来说，针对较小婴幼儿，应选择有响声或颜色鲜艳的玩具，而针对稍大的婴幼儿，则选择可以摆弄的、具有创造性游戏特点的玩具。

1.符合婴幼儿身心发展水平

(1)针对0~3月龄婴儿，选择造型优美、色彩鲜艳且有利于促进要儿视觉及视听协调发展的玩具。如音乐旋转玩具或音乐拉响玩具，和可悬挂在婴儿床上方形象各异的小铃销小动物等。

(2)针对4~6月龄婴儿，选择能发声、运动和不同质感的玩具，能帮助婴儿提高身体协调能力、发展感知能力、锻炼手的抓握能力的玩具，以及有利于引逗婴儿翻身、俯卧、抬头支撑胸部等发展其身体动作的玩具。如各种摇铃、会滚的小球等。

(3)针对7~9月龄婴儿，选择能帮助婴儿练习坐和爬行，并经得起婴儿摔、敲的玩具.

如不倒翁、充气小帆船、球类、宝宝车等。

(4)针对 10~ 12 月龄婴儿，选择有利于促进婴儿动手能力发展的玩具，帮助婴儿站立和行走的多功能玩具。如动态动物玩具、小推车、学步车等。

(5)针对1~2岁幼儿，选择适合幼儿站立、行走、跑等动作以及手部精细动作训练的玩具。如套环、套简、串珠类，能搭拼的积木类玩具和拖拉玩具等。(6)针对23岁幼儿，选择有利于发展手部精细动作的玩具，任何能激发幼儿跑、追摇、跳的玩具。如积木拼插类玩具、羊角球、平衡车等。

2.符合卫生与安全的要求

玩具必须是无毒、便于清洗晾晒、不易燃烧的;带响声的玩具声音要和谐，避免噪声;组装的玩具零件之间的组合要非常牢固，以免松脱造成婴幼儿误食。玩具要保证婴幼儿的安全，防止划伤、碰伤、刺伤等一切可能引起的伤害。

3.经济、轻便、结实、耐用

玩具在婴幼儿手中主要是操作使用，因此，玩具必须结实耐用。玩具轻便、易于操作，便能充分满足婴幼儿使用玩具做游戏的愿望。容易坏的玩具会给婴幼儿带来失望和不快，甚至还会带来不必要的紧张。因为婴幼儿在使用玩具时，为了不损坏玩具，玩的时候总是小心翼翼，进而降低游戏的娱乐性。另外，玩具容易损坏，也不利于培养婴幼儿爱惜玩具的品质.