【名师风采】李汝松,高利冉老师特辑过程比结果更重要

潜心教学求卓越

永葆奋斗赴热爱

爱尔信研究院【名师风采】

——李汝松，高利冉老师特辑

过程比结果更重要

李汝松，注册税务师、会计师。从事过农业、金融、商业、工业等行业，曾担任企业主办会计及财务经理，熟悉账务处理及财税风险管控。主要讲解会计师《中级会计实务》、初级会计师《初级会计实务》。

授课通俗易懂、知识生活化、授课案例丰富、不拘一格、易于理解、考点明确、逻辑缜密、结构清晰、擅于归纳总结、深入浅出、知识前后连贯容易理解，过关率高！

教学理念：努力比运气更重要、过程比结果更重要！

人生格言：努力到无能为力、拼搏到感动自己！

会计考证是会计人突破职业生涯瓶颈的一种重要渠道，它不仅为学员带来更加系统、专业理论知识和实践技能，还为企业和社会培养更多高素质会计人才。在这样一个大环境下，授课教师的教学质量就显得尤为重要。李汝松老师就是这样，他有着精湛的专业实力和丰富的实操经验，深入浅出、融会贯通的教学方式受到学员的一致好评。

在李汝松老师近十年的财会职业生涯中，教师贯穿了整整七年。自2014年步入职场以来，李老师从基层会计人员、到财务主管、再到现在的会计教师，就职业性质上来说这是一次巨变，但某种程度上来说并没有任何改变，没有人能随随便便成功，但李老师的转型尝试就是一步到位，因为专业就是底气。

从事财税工作期间，李汝松老师积攒了大量的会计实务工作经验和系统全面的理论知识。他坦言，老师的引导和教学水平对面授班学员而言是至关重要的；相较于晦涩的专业知识解释，只有将讲义上的重难点翻译成精简直白的语言才能让学员记住，再与生活化、工作案例结合，学员才能将所学知识吸收，同时意识在老师的引导下提升，自身对于重难点的把握，和对考点的敏感度才会同步提升，从而提高考试通过率。

李汝松老师认为，参加面授班的大多数学员也许对自己自律性和自学能力不自信，所以在结合自身的备考经验与教学经验后，李老师在授课过程中，都会向学员们强调：前期以讲义为主打好知识基础，后期再主抓运用知识点做题。不要用题目去记忆知识点，要通过题目运用知识点。考试前期一定要花大量时间在讲义上，只有将讲义知识点系统化学习好、复习好，才能提高做题的效率和质量。

在执教生涯中，李老师遇到过不少一年备考多科的学员，2022年就有这么很多同时备考初中级和税务师、并同年高分通过初中级和税务师三科的学员，这些学员都有一个共同点：自身努力、且认同并遵循老师给出的指导规划和学习建议。这给了李老师很大的欣慰，无疑是对李老师教学水平的认可，也激励着李老师不断精进专业水平和教学质量。教授课程层次丰富就意味着会遇到许多学习背景不同和认知层次不同的学员，所以李汝松老师会将每个班级学员遇到的问题归纳总结，并在下一个班级分享，帮助学员查缺补漏、尽量避免相同问题的重复出现。

在爱尔信执教的这些年，他直言：“当人处在一个不断学习的环境中时，就会想让自己变得更优秀。”他在与爱尔信研究院老师交流讨论中不断摸索和优化更好的教学方法和表达方式，每年都会复盘改善自己课上的不足、结合学员的课堂接受程度，在上一年的基础上完善升级，争取做到教学质量的直遥而上。

李汝松老师认为自己是一位严肃的教师，学员与任课教师是双向选择，希望每一位课堂上的学员能够选择一位自己认可的教师，而作为教师，也会竭尽所能的带领学员通过考试。相信在李老师的引领下，更多的学员将会走向光辉的会计人生。

李汝松老师寄语

1. 过程比结果更重要，只有过程做好了，结果自然而然也不会太差，希望学员不要因为过度在意结果而忽略过程。

2. 做题是备考必不可少的环节，但不是全部，学员一定要打好知识基础、高质量做题，尽量少用“题海战术”。

我突破了自己的瓶颈

高利冉，高级管理会计师，会计师。十余年财务工作经验，工作经历岗位有出纳、会计、财务主管。多年实操培训经验；讲授通俗易懂，亲和力强，授课耐心，善于解决面授课上各种学生遇到的意外问题；擅长让财务工作与办公软件结合起来，让财务工作更省力。

教学理念：教学不仅需要知识，还需要耐心、恒心。

人生格言：持续的学习，让我的生活变得更好。

金融专业出身的高利冉老师在大学毕业后进入到一家工厂做统计员，于是很快就遇上了职业生涯中的第一个瓶颈：一眼就望到头的未来。深思熟虑后，高老师选择换工作转岗，经过了在岗位上五年的沉淀，经历了出纳—会计—财务经理的转变，并取得初中级会计证书后，来到爱尔信，成为了爱尔信研究院实训部的一位专职教师。

高利冉老师在爱尔信执教的四年间，辗转于云南省内各校区，对于“职业瓶颈”有了更加深刻的认识。她见到过太多脱离社会十余年的家庭主妇，也见到过不会操作电脑的学员，但令她印象最深刻的还是那位近60岁为了给儿子做榜样、来到爱尔信学历提升的妈妈，看着这些人如今依然为了生活奔波、奋斗，高老师更加坚定了自己要教授更多学员、帮助他们突破职业瓶颈的决心。

实操课程的学员几乎都是有一定社会阅历的成年人，这就意味着高老师需要花费更多时间和精力在课程内容优化上，一方面是因为成年人的注意力不如未成年人，课堂上的知识点和案例就必须精简生动、同时又足够重要，才能吸引住学员的注意力；另一方面是高老师需要照顾学员“成年人敏感的小心思”，成年人需要在学习上给予他们足够的鼓励和鸡汤，来维持他们的学习热情，同时还要控制表情和语调情绪，照顾部分成年人们脆弱的敏感。

有学员向高老师反馈实训课程内容难、上手难，于是高老师在课堂上除了带领学员学习理论知识、熟练实操流程外，还会花大量的课后时间给予学员们一对一地耐心指导，并总结学员所询问的问题，将易错题在课堂上统一解答，鼓励学员多出勤、不掉队、多学多问。

高利冉老师来到爱尔信之后变得阳光、积极、而正向，高老师说：“因为接触老师和学员都很正能量，自己也会变得越来越有正能量。”当见到了许多努力又优秀的人，就会希望自己也成为他们当中的一员，高老师教授给学员知识、学员带给高老师感动，整个过程成为了一个良性循环，双方相互欣赏、共同成长，突破了自身现有的瓶颈，遇到了最好的自己。

积极的环境让高老师 的身心都保持健康向上，或许在未来将会有更多人投身到会计行业，但这也促使高老师不断提高自己的教学水平和服务质量，为学员提供更好学习体验的动力。

我心向阳， 不惧艰险，相信未来高利冉老师将在正能量的加持下 带领更多学员突破自己的职业瓶颈。

高利冉老师寄语

学习真的会让一个人变得越来越好，从事财会行业对于个人发展而言是很有发展前景的，但是这个行业都是一分耕耘一分收获，所学到的东西将永远不会辜负你。