“砰砰砰砰砰……”4月26日,山城重庆,嘉陵江畔,武警重庆总队机动支队射击场传来阵阵枪响。然而,这几发子弹并非打在靶子上。
原来,正在“送教下基层”的武警警官学院训练基地射击教员梁启明,左手接连把矿泉水瓶盖抛向空中,接着迅速拔枪、推枪上膛,击中空中一个个移动目标。
“射击就是这么‘简单’。”梁启明轻松演示完毕,官兵个个摩拳擦掌想一试身手。“不符合实战的东西不要教”“ 抬枪就打,打在头部或胸部效果是一样的”……梁启明的射击理念影响了很多人,他教出了众多“神枪手”。
“以最短的时间、最好的方法,达到最佳的训练效果。”这是梁启明的教学座右铭,也是武警警官学院训练基地射击教学团队共同的目标追求。近年来,凭借优异的射击教学成绩,梁启明荣立二等功一次,被评为全军“爱军精武标兵”,获武警部队“十大忠诚卫士”提名奖。
颠覆
2019年1月下旬,北京密云高岭训练基地寒风刺骨、滴水成冰,但快反射击的首次成果展示令现场观众热血沸腾。
“0.94秒5发5中。”来自武警海南总队的田添鸿打出的手枪射击成绩,挑战了人类射击速度的极限,现场观众无不鼓掌惊呼:“太震撼了!”
2018年11月至2019年1月,武警部队在武警吉林总队和武警海南总队开展快反射击试点,梁启明是4名专家组成员之一。
“挑战极限,练到极致,达到极点。”这“三极”便是梁启明提出的快反射击训练目标。“这就是打仗的射击方式,按战场作战要求,目标就是消灭敌人,我们就是要以快制胜,所有的课目都在追求快的极致。”
“都想快,但关键是如何把想法变成可操作的动作。”梁启明说,早在2016年,武警部队开展了快速射击试点,相当于快反射击的“前身”。当时,他首创1-2-5射击模式,即打1发体现绝对的快,2发求命中,5发求致命,并总结了“出枪同步上膛,瞄准同步击发”的快速射击核心动作要点。经过训练,射手们5发子弹的射击时间从3分钟缩短至2.6秒,实现射击理念从环数向发数的根本转变。
“还能不能更快?”根据快反射击“绝对快、相对准”的新理念,梁启明颠覆性地提出“省略瞄准环节,抬枪就打”,使射手5发子弹的射击时间压缩至0.94秒。
理念转变根源于实战需求。梁启明说:“以前的射击,只适用于射击比赛或射击运动,而不贴近实战,原来要求打十环打九环,但实际在作战过程中,打十环或九环效果是一样的,打在上半身或下半身效果是一样的。”
梁启明举了一个案例:2016年12月,某国大使在演讲时身中8枪身亡,其实他被击中3枪后还没有死,但旁边的警卫没有反应过来,大使后来又被击中5枪,一共持续了15秒。如果按照“绝对快,相对准”的理念,警卫完全可以快速命中杀手,避免大使身亡。
如何将抽象的理念变成可实现的目标?在快反射击试点的几个月里,梁启明没有睡过囫囵觉。他经常手里拿着枪反复琢磨,有时半夜醒来突然有了好的想法,赶紧起床拿笔记下来。
经过3个月的探索攻关,专家组开辟轻武器射击“新天地”,建立起7-4-2快反射击训练体系,即7个基础动作,4个基本课目,2个实战检验课目。
梁启明说:“这套训练体系在世界上是领先的,别的国家警察和军队达不到我们的速度,而我们经过训练可以达到这个标准。”2019年4月,该训练体系下发武警部队,5月在全军推广,意味着我国轻武器射击训练形成完整理论和实践体系,为现代轻武器射击制定了世界标准。
破障
“3分钟教你打好手枪,5分钟教你打好步枪。”梁启明的课堂开场白常常让人有一点怀疑,又想一听究竟。
“要想打好射击,你只需记住一句话:明白一个道理,掌握一个动作,克服一种心理。‘明白一个道理’就是击发的时候不破坏瞄准线。怎样不破坏瞄准线?就是掌握一个动作——越到枪响越慢扣,再就是克服心理紧张因素的影响。”梁启明简单的几句话就让学员们豁然开朗。
“掌握核心动作,成为优秀射手就在一瞬间。”梁启明善于将自己多年的经验积累转化为简单、清晰的训练要领。
但所有看似轻而易举的背后,都是竭尽全力的付出。24岁时,梁启明成为一名射击教员。他热爱射击,看电影《铁道游击队》时,只见演员骑着马、拿着枪,正着打得上、横着打得上、倒着也打得上。梁启明心想,电影中有这样的画面,现实生活中肯定也有。
那晚,梁启明失眠了。直到凌晨4点多,他突然领悟到,“瞄准一个地方,要想准确命中这个地方,必须射击时稳定性好,这就跟扣动扳机有关。所以最重要的是击发的动作,如果在击发的过程中不破坏瞄准线,那么瞄准这个地方、打在这个地方就成为可能。”
如何才能不破坏瞄准线?“越到枪响越慢扣”这7个字的答案梁启明摸索了5年多时间。
“这句话很简单,但研究的过程是艰难的。”梁启明说,“我总结了很多方法,比如边瞄边扣、慢慢瞄慢慢扣。但是一到枪快响时,射手仍是习惯性猛扣,还是打不上。然后我又总结为‘瞄中扣、扣中瞄’‘有意扣、无意响’,大部分人能做到‘有意扣’,却理解不了‘无意响’,所以还是打不好。最后我终于得出‘越到枪响越慢扣’的理念,这才破解了轻武器射击的核心动作难点。”
对梁启明来说,摸索时间最长的还是心理素质训练方法。他通过研究奥运会射击运动发现,很多射击运动员,平时的训练成绩甚至超过了世界冠军,但却没能入围奥运会等重大赛事,主要原因是比赛时心理素质不过关。
梁启明有两个独特的心理素质训练方法。“首先就是心理暗示法。”他介绍,心理暗示分为被动心理暗示和主动心理暗示,主动心理暗示就是自己暗示自己,“我平时训练这么认真,又掌握了核心动作,绝对能打得好”。被动心理暗示是由教练员采取积极的暗示语来激励射手,比如,“你能不能打好?”“能!”“有没有信心?”“有!”用这样的心理暗示方法,使射手消除消极心理因素的影响。
“其次是心理宣泄法。”比如夜间突然窜出来一只猫,你可能会被吓得尖叫,这是消除本能恐慌的一种方法。“同理,在射击时,喊一喊、跺跺脚、甩甩手,使紧张的心理得以舒缓宣泄,有助于提升射击成绩。”梁启明在指导各总队比武时,官兵反馈这种方法非常奏效。
唯实
梁启明每天必追的“剧”是CCTV-7晚上7点半的《军事报道》,他看电视也只看军事类节目。妻子难免会抱怨他的强势,但他也理由充足:“要了解当前最新的训练动态、最新的战术思想和最新的训练模式。当然,也还要‘找找茬’。”
“一个教员必须要纠错,不符合实战的东西不要教。”平时看电视、上网时,梁启明自带“滤镜”,将看到的不符合实战的训练视频截屏,制作成反面案例教材视频集。他点开其中一个,严肃地说:“这个踢枪上膛动作,就是模拟左手受伤情况下用脚后跟踢拉套筒,让子弹上膛。这既不符合武器使用要求,也不符合战术要求。”
“不唯上、不唯书”的观念,从1995年梁启明开始执教时就深深刻下。当时,他严格按照教材上提供的俯角射击和仰角射击数据去瞄准,却怎么也打不上,于是他又去翻阅其他教材,发现数据也是一样。“大都在沿袭,没有去实践检验。”
由此,梁启明形成了自己的示范性教学风格:每上一堂课,叫学员打之前,教员先打,所教的理论、动作、要领,教员确实能打得上,才叫学员打。这么多年一堂堂课下来,梁启明的手掌虎口处,早已磨出厚厚的老茧。现在,梁启明右眼视力只有0.4,由于以前射击时不准戴眼镜,时间一长,枪油、烟渣溅入眼睛,导致了病变。2014年,他做了白内障切除手术。
但枪早已和这位“枪王”“融为一体”。“咚咚咚……”每天早上7点半,梁启明到办公室工作之前,总会先打10分钟鼓,锻炼手的灵活性,然后手枪、步枪各练两组快速出枪和换枪动作,每天上午、下午还要分别练习500次射击动作。梁启明认准“一万小时定律”,他说:“一万小时是专业的起步。”
“专业是什么样子?”有学员问。梁启明说:“它是崇高的、纯洁的。”作为射击教员,梁启明最开心的就是自己的授课指导,扎扎实实提升了官兵们的射击成绩。2017年,梁启明在武警吉林总队给集训的新兵上了一堂课,效果立竿见影。在随后的射击考核中,900名新兵,17人打出50环,47人打了49环,78%新兵的射击成绩都在45环以上,创造了该总队多年来新训“优秀”率最高的好成绩。
徐晶晶 中青报·中青网记者 王裴楠 来源:中国青年报