奥斯特洛夫斯基 奥斯特发现电和磁的关系的实验是什么

奥斯特发现电和磁的关系的实验是把通电导线靠近指南针,发现磁针发生偏转。汉斯·克海斯提安·奥斯特（丹麦语：Hans Christian Ørsted，1777年8月14日－1851年3月9日），丹麦物理学家、化学家和文学家。在物理学领域。

文章目录：

1. 奥斯特发现电和磁的关系的实验是什么
2. 奥斯特是什么单位?
3. 奥斯特在物理学中所做的贡献
4. 奥斯特大学是哪个国家的?
5. 求丹麦科学家奥斯特的资料

一、奥斯特发现电和磁的关系的实验是什么

奥斯特发现电和磁的关系的实验是把通电导线靠近指南针,发现磁针发生偏转。

汉斯·克海斯提安·奥斯特（丹麦语：Hans Christian Ørsted，1777年8月14日－1851年3月9日）凳祥，丹麦物理学家、化学家和文学家。在物理学领域，他首先发现载流导线的电流会产生作用力于磁针，使磁针改变方向。在化学领域，他发现了铝元素。

十九世纪后期，在科学方面的后康德哲学和演进，由于伍蚂他的写作而更见雏形。他创建了“思想实验”这名词，他也是第一位明确地描述思想实验的现代思想家。

奥斯特早在读大学时就深受康德哲学思想的影响，认为各种自然力都来自同一根源，可以相互转化。他一直坚信电和磁之间一定有某种关系，电一定可以转化为磁。当务之急是怎样找到实现这种转化的条件。

奥斯特仔细地审查了库仑的论断，发现库仑研究的对象全是静电和静磁，确实不可能转化。他枣橘搏猜测，非静电、非静磁可能是转化的条件，应该把注意力集中到电流和磁体有没有相互作用来进行探索。

二、奥斯特是什么单位?

　　奥斯特（Oersted）是厘米纤好禅-克-秒制里的磁场强度（H场）、磁化强度的单位，简称“奥”（Oe）。1930年，国际电工委员会为了纪念丹麦物理学者汉斯·奥斯特，特将此单位命名为奥斯特。\x0d\x0a　　奥斯特定义为达因（dyn）每单位磁荷。转换至国际单位制，1奥斯特等于1000/4π (≈79.5774715)安培/米。\x0d\x0a　　在卷绕79.58匝每毁尘米，带有1安培电流的超长螺线管内的H场大约为1奥斯特。\x0d\x0a　　当10安培的稳恒电流通过无限长的细直导线时，距离导线2厘米处的H场为1奥斯特。\x0d\x0a　　当10安培电流通过半径为袜巧1厘米的_匝环形线圈时，在环心处的H场为2π奥斯特。

三、奥斯特在物理学中所做的贡献

在物理学领域，奥斯特首先发现载流导线裤差喊的电流会产生作用力于磁针，使磁针改变方向。在化学领域，他发现了铝元素。十九世纪后庆扒期，在科学方面的后康德哲学和演进，由于他的写作而更见雏形。他创建了“思想实验”这名词，他也是第一位明确地描述思想实验的现代思想家。

1930年，国际电工委员会为了纪念丹麦物理学者汉斯·奥斯特，特将此单位命名为奥斯特。奥斯特（Oersted）是厘米-克-秒制里的磁场强度（H场）、磁化强度的单位，简称“奥”（Oe）。奥斯特定义为达因（dyn）每单位磁荷。转换至国际单位制，1奥斯特等于1000/4π（≈79.5774715）安培/米。

扩展资料

奥斯特在其它领域的影响及成就

奥斯特是一位热情洋溢重视科研和实验的教师，他说：“我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲胡野课，所有的科学研究都是从实验开始的”。因此受到学生欢迎。他还是卓越的讲演家和自然科学普及工作者，1824年倡议成立丹麦科学促进协会，创建了丹麦第一个物理实验室。

1908年丹麦自然科学促进协会建立“奥斯特奖章”，以表彰做出重大贡献的物理学家。奥斯特的功绩受到了学术界的公认，为了纪念他，国际上从1934年起命名磁场强度的单位为奥斯特，简称“奥”。1937年美国物理教师协会设立“奥斯特奖章”，奖励在物理教学上做出贡献的物理教师。

奥斯特曾经对化学亲合力等作了研究。1822年他精密地测定了水的压缩系数值，论证了水的可压缩性。1823年他还对温差电现象作出了成功的研究。他对库仑扭秤也作了一些重要的改进。

奥斯特在1825年最早提炼出铝（即利用稀的钾汞齐与氯化铝反应分离出金属铝），但纯度不高，以致这项成就在冶金史上归属于德国化学家弗里德里希·维勒，他最后一项研究是40年代末期对抗磁体的研究，试图用反极性的反感应效应来解释物质的抗磁性。

同一时期迈克尔·法拉第在这方面的成就超过了奥斯特及其法国的同辈。法拉第证明不存在所谓的反磁极。并用磁导率和磁力线的概念统一解释了磁性和抗磁性。不过，奥斯特研究抗磁体的方法仍具有很深的影响。

四、奥斯特大学是哪个国家的?

奥斯特大学（University of Worcester）是英国一所历史悠久的公立大学，创建于1946年，位于英格兰西部的伍斯特市。该校以其优质的教学和研究水平在英国高等教育界享有盛誉，多次获得英国政府和教育界的嘉奖。该校在QS世界大学排名中名列前茅，在简枝弊英国和国际上都具有很高的声誉。

据2022年QS世界大学排名显示，奥斯特大学在全拦族球排名中位列第651-700名。在英国国内排名方面，该校在2022年QS英国大学排名中位列第87名，是一所在英国排名不俗的大学。这一成果表明，奥斯特大学在英国和国际上的教育和研究水平都获得了认可。

在教学方面，奥斯特大学注重培养学生的实践能力和创新能力。该校开设了多个专业，其中以健康、社会科学、自然科学、艺术和人文学科为主要特色。学校还提供多种学位课程、硕士和博士研究生课程，以及高质量的教学和研究设施。学校的教学质量和师资力量也备受认可，获得了英国政府和教育界的嘉奖。

在研究方面，奥斯特大学在英国和国际上都具有较高的声誉。学校注重推动跨学科研究和合作，积极推进科学技术和社会经济发展。学校的研究项目涉及健康、环境、人搭知文、社会科学等多个领域，取得了多项重要研究成果和技术创新。

总之，奥斯特大学在英国和国际上都享有很高的声誉。学校注重培养学生的实践能力和创新能力，提供高质量的教学和研究设施，拥有优秀的师资力量和研究团队。在不断推动学校的教学和研究水平提升的同时，奥斯特大学也在不断为社会和经济发展做出积极贡献。

五、求丹麦科学家奥斯特的资料

分类: 文化/艺术

问题描述:

丹麦科学家奥斯特，发现电磁感应的那位，我要他的资料。

谢谢！

对科学的贡献，以及生平简介等。越详细越好！

谢谢！

解析:

奥斯特

奥斯特（Hans Christian Oersted；1777～1851）

丹麦物理学家。1777年8月14日生于兰格朗岛鲁德乔宾的一个药剂师家庭。1794年考入哥本哈根大学，1799年获博士学位。1801～1803年去德、法等国访问，结识了许多物理学家及化学家。1806年起任哥本哈根大学物理学教授，1815年起任丹麦皇家学会常务秘书。1820年因电流磁效应这一杰出发现获英国皇家学会科普利奖章。1829年起任哥本哈根工学院院长。1851年3月9日在哥本哈根逝世。

他曾对物理学、化学和哲学进行过多方面的研究。由于受康德哲学与谢林的自然哲学的影响，坚信自然力是可以相互转化的，长期探索电与磁之间的联系。1820年4月终于发现了电流对磁针的作用，即电流的磁效应。同年7月21日以《关于磁针上电冲突作用的实验》为题发表了他的发现。这篇短短的论文使欧洲物理学界产生了极大震动，导致了大批实验成果的出现，由此开辟了物理学的新领域——电磁学。

1812年他最先提出了光与电磁之间联系的思想。1822年他对液体和气体的压缩性进行了实验研究。1825年提炼出铝，但纯度不高。在声学研究中，他试图发现声所引起的电现象。他的最后一次研究工作是抗磁性。

他是一位热情洋溢重视科研和实验的教师，他说：“我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，所有的科学研究都是从实验开始的”。因此受到学生欢迎。他还是卓越的讲演家和自然科学普及工作者，1824年倡议成立丹麦科学促进协会，创建了丹麦第一个物理实验室。唤握友

1908年丹麦自然科学促进协会建立“奥斯特奖章”，以表彰做出重大贡献的物理学家。1934年以“奥斯特”命名CGS单位制中的磁场强度单位。1937年美国物理教师协会设立“奥斯特奖章”，奖励在物理教学上做出贡献的物理教和槐师。

奥斯特早在读大学时就深受康德哲学思想的影响，认为各种自然力都来自同一根源，可以相皮绝互转化。富兰克林发现的莱顿瓶放电使钢针磁化的现象，对奥斯特启发很大，他认识到电向磁的转化不是不可能的，关键是要找出转化的具体条件。他在1812年出版的《关于化学力和电力的统一性的研究》中，根据电流流经直径较小的导线会发热，推测如果通电导线的直径进一步缩小，那么导线就会发光；使通电导线的直径变得更小，小到一定程度时，电流就会产生磁效应。他指出：“我们应该检验电是否以其最隐蔽的方式对磁体有所影响。”寻找这两大自然力之间联系的思想，经常盘绕在他的头脑中。

1819年冬，奥斯特在哥本哈根开设了一个讲座，讲授电磁学方面的课题。在备课中，奥斯特分析了前人在电流方向上寻找磁效应都未成功的事实，想到磁效应可能像电流通过导线产生热和光那样是向四周散射的，即是一种横向力，而不是纵向的。1820年春，奥斯特安排了一个这方面的实验，他采用讲演时常用的电池槽，让电流通过一根很细的铂丝，把一个带玻璃罩的指南针放在铂丝下面，实验没有取得明显的效果。1820年4月的一天晚上，奥斯特在讲课中突然出现了一个想法，讲课快结束时，他说：让我把导线与磁针平行放置来试试看。当他接通电源时，他发现小磁针微微动了一下。这一现象使奥斯特又惊又喜，他紧紧抓住这一现象，连续进行了3个月的实验研究，终于在1820年7月21日发表了题为《关于磁针上的电流碰撞的实验》的论文。这篇仅用了4页纸的论文，是一篇极其简洁的实验报告。奥斯特在报告中讲述了他的实验装置和60多个实验的结果，从实验总结出：电流的作用仅存在于载流导线的周围；沿着螺纹方向垂直于导线；电流对磁针的作用可以穿过各种不同的介质；作用的强弱决定于介质，也决定于导线到磁针的距离和电流的强弱；铜和其他一些材料做的针不受电流作用；通电的环形导体相当于一个磁针，具有两个磁极，等等。

奥斯特发现的电流磁效应，是科学史上的重大发现。它立即引起了那些懂得它的重要性和价值的人们的注意。在这一重大发现之后，一系列的新发现接连出现。两个月后安培发现了电流间的相互作用，阿拉果制成了第一个电磁铁，施魏格发明电流计等。安培曾写道：“奥斯特先生……已经永远把他的名字和一个新纪元联系在一起了。”奥斯特的发现揭开了物理学史上的一个新纪元。

奥斯特不只是一位著名的物理学家，还是一位优秀的教师。他的讲课有表演，有分析。他非常重视实验，他说过“我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，因为归根到底，所有的科学进展都是从实验开始的。”

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