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优秀少儿美术教案,美术老师教学《小蝌蚪找妈妈》

大班优秀美术教案《自制连环画》

优秀少儿美术教案,美术老师教学《小蝌蚪找妈妈》

大班优秀美术教案《自制连环活动目标:

1、进一步熟悉和理解《小蝌蚪找妈妈》的故事内容,

了接故事的主要情节。

2、会区分故事中不同的情节内容,知道其先后顺序。

活动准备:

1、白纸裁成32k,数量6倍于幼儿人数。

2、事先熟悉《小蝌蚪找妈妈》的故事内容。

3、水彩笔,油画棒

活动过程:

1、回忆故事《小蝌蚪找妈妈》的主要情节。

(1)播放录音,师幼共同跟着录音讲述故事。

(2)提问:小蝌蚪刚生下来是什么样子?

小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了?

小蝌蚪找妈妈,先碰到了谁?后来又碰到了谁?最

后它找到自己的妈妈了吗?

2、讨论:怎样制作连环画?

(1)师:我们能把小蝌蚪找妈妈的故事变成一本连

环画吗?

(2)怎样来做连环画呢?

①画故事。每张纸画一个故事情节,有几个情节就

画几张纸。

②把画好的故事内容按照先后顺序排列并写上页码。

③装饰封面。选出故事中最有代表性的角色,画在

封面上,让别人一看就知道这本连环画告诉我们的是什

么故事,写上自己的名字。

④装订。

3、幼儿绘画,制作连环画,老师巡回指导,给予及

时的帮助。

4、分享交流。幼儿拿着自己制作的连环画到小班给

弟弟妹妹讲《小蝌蚪找妈妈》的故事。

活动目标:

1、进一步熟悉和理解《小蝌蚪找妈妈》的故事内容,

了接故事的主要情节。

2、会区分故事中不同的情节内容,知道其先后顺序。

活动准备:

1、白纸裁成32k,数量6倍于幼儿人数。

2、事先熟悉《小蝌蚪找妈妈》的故事内容。

3、水彩笔,油画棒

活动过程:

1、回忆故事《小蝌蚪找妈妈》的主要情节。

(1)播放录音,师幼共同跟着录音讲述故事。

(2)提问:小蝌蚪刚生下来是什么样子?

小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了?

小蝌蚪找妈妈,先碰到了谁?后来又碰到了谁?最

后它找到自己的妈妈了吗?

2、讨论:怎样制作连环画?

(1)师:我们能把小蝌蚪找妈妈的故事变成一本连

环画吗?

(2)怎样来做连环画呢?

①画故事。每张纸画一个故事情节,有几个情节就

画几张纸。

②把画好的故事内容按照先后顺序排列并写上页码。

③装饰封面。选出故事中最有代表性的角色,画在

封面上,让别人一看就知道这本连环画告诉我们的是什

么故事,写上自己的名字。

④装订。

3、幼儿绘画,制作连环画,老师巡回指导,给予及

时的帮助。

4、分享交流。幼儿拿着自己制作的连环画到小班给

弟弟妹妹讲《小蝌蚪找妈妈》的故事。