优秀少儿美术教案，美术老师教学《小蝌蚪找妈妈》

大班优秀美术教案《自制连环画》

大班优秀美术教案《自制连环活动目标：

1、进一步熟悉和理解《小蝌蚪找妈妈》的故事内容，

了接故事的主要情节。

2、会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序。

活动准备：

1、白纸裁成32k，数量6倍于幼儿人数。

2、事先熟悉《小蝌蚪找妈妈》的故事内容。

3、水彩笔，油画棒

活动过程：

1、回忆故事《小蝌蚪找妈妈》的主要情节。

(1)播放录音，师幼共同跟着录音讲述故事。

(2)提问：小蝌蚪刚生下来是什么样子？

小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了？

小蝌蚪找妈妈，先碰到了谁？后来又碰到了谁？最

后它找到自己的妈妈了吗？

2、讨论：怎样制作连环画？

(1)师：我们能把小蝌蚪找妈妈的故事变成一本连

环画吗？

(2)怎样来做连环画呢？

①画故事。每张纸画一个故事情节，有几个情节就

画几张纸。

②把画好的故事内容按照先后顺序排列并写上页码。

③装饰封面。选出故事中最有代表性的角色，画在

封面上，让别人一看就知道这本连环画告诉我们的是什

么故事，写上自己的名字。

④装订。

3、幼儿绘画，制作连环画，老师巡回指导，给予及

时的帮助。

4、分享交流。幼儿拿着自己制作的连环画到小班给

弟弟妹妹讲《小蝌蚪找妈妈》的故事。

活动目标：

1、进一步熟悉和理解《小蝌蚪找妈妈》的故事内容，

了接故事的主要情节。

2、会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序。

活动准备：

1、白纸裁成32k，数量6倍于幼儿人数。

2、事先熟悉《小蝌蚪找妈妈》的故事内容。

3、水彩笔，油画棒

活动过程：

1、回忆故事《小蝌蚪找妈妈》的主要情节。

(1)播放录音，师幼共同跟着录音讲述故事。

(2)提问：小蝌蚪刚生下来是什么样子？

小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了？

小蝌蚪找妈妈，先碰到了谁？后来又碰到了谁？最

后它找到自己的妈妈了吗？

2、讨论：怎样制作连环画？

(1)师：我们能把小蝌蚪找妈妈的故事变成一本连

环画吗？

(2)怎样来做连环画呢？

①画故事。每张纸画一个故事情节，有几个情节就

画几张纸。

②把画好的故事内容按照先后顺序排列并写上页码。

③装饰封面。选出故事中最有代表性的角色，画在

封面上，让别人一看就知道这本连环画告诉我们的是什

么故事，写上自己的名字。

④装订。

3、幼儿绘画，制作连环画，老师巡回指导，给予及

时的帮助。

4、分享交流。幼儿拿着自己制作的连环画到小班给

弟弟妹妹讲《小蝌蚪找妈妈》的故事。