小结节是什么意思 你认为上网课的利和弊有哪些

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1. 你认为上网课的利和弊有哪些

你认为上网课的利和弊有哪些

网课最大的好处是能体现学生的自律意识！

建议家长在网课期间要进行引导教育，梳理网课的重要性。还要进行时间上的配合和管理。孩子上网课，你就不要看电视、玩手机啦……从心理上理解关注学生，让他感觉到你是和他一样在学习。

小学生的注意力时间较短，最好有家长陪同、监督，有利于习惯的养成。

中学生就需要家长的高度配合和合理的引导。

高中生应该有高度的自律意识，自觉的去预习、听课、完成作业。

如果就是不认真、假装学习。那由他去吧！玩游戏，就让他玩个够，绝对不能停。

刷抖音，让他刷个够，绝对不能停。

看电视，让他看个够，绝对不能停。

别的啥都不让他干……

当然，不同的学生要有不同教育方式！

您好，上网课我认为有利亦有弊。

利：

学生：

1、节省时间：学生再也不怕上课迟到，早餐没吃。打开电脑或手机就能立马进入课堂

2、学习途径、资源多：由于处在网络环境中，除了老师授课，遇到不懂的可以立马百度，课外B站、MOOC慕课、CSDN等等站点寻找更多学习资源。

3、直播平台的技术多样性，今天听不懂的课明天还可以看回放，犹如时光倒流。

教师：

1、与学生一样可以节省上班路上的时间，内开机立马上直播！

2、有云计算大数据技术的智能平台支持下，可以轻松掌握每个学生的学习情况。

弊：

学生：

1、对于不自觉的学生，网络授课的形式缺少管制，学生爱干嘛就干嘛，挂课打机自欺欺人，影响学习。

2、长时间的观看电子屏幕，对眼睛有伤害。

3、学习氛围相对传统教室上课没这么好。

教师：

1、由于是非面对面授课的形式，教师无法直接得知学生在线状态的真实容性。

平台运营商：

1、网络系统出错、堵塞将会影响学习进度。

你好我是一名教师，我们这里学生也开了网课，对于上网课的利弊，我来谈谈我的看法。

1.上网课的好处

①当下疫情蔓延，学生能足不出户在家上网课，避免学校里人群聚集，阻止疫情的传播。这也是安排学生在家上网课的需要原因。

②在家上网课时间更加自由，学生能够根据自己的学习习惯合理安排时间，另外上网课学生能够重复多次观看。对于一些基础较差的同学，多次观看能够巩固学习效果。

③在家上网课，学生能够在一个更加安静的环境中学习，有利于锻炼学生的自主学习能力，另外，有些同学喜欢在安静的学习环境中自己思考，对这类学生是有益的。

2.上网课的弊端

①教学活动是学生与老师的双边活动，应该在课堂上进行，缺少了老师的引导会一定程度上影响教学效果。

②对于一些学困生，缺少了老师面对面的引导，他们的学习效果会大打折扣。

③对于一些调皮捣蛋的孩子，没有老师的监督，他们可能无法完成学习任务。我们班的一个孩子就把同学的作业拍照直接提交了，自己根本就没做。上网课更加自由，对于一些自制力差的学生来说，他们开小差，甚至是不上网了，这也是网课的一大弊端。

④随着学生上网课的时间不短延长，暴露除了网课的一个严重弊端：学生长时间的对着电脑和手机，对孩子的视力和健康造成威胁，这是学校和家长必须考虑的一个问题。

⑤对于老师来说，他们的工作量没有减少，但是取得教学效果却不尽如人意，比如：学生不按时收看网课，不交作业。即使在家长群里喊破喉咙，学生还是不能按时完成学习任务。这是我本人最头疼的一件事。

⑥对于一些家庭困难，或者一些偏远山区的孩子，他们没有智能手机或者电脑，没有网络信号，根本就无法收看网课。这样的例子，网络上也出现了不少，这里就不一一列举了。

以上是我对于上网课的利弊的一些看法。归根结底，上网课是为了应对疫情而采取的不得已的措施。最后还是希望疫情赶快过去，孩子们早起重返课堂！

上网课的好处就是克服了空间的障碍，是对传统课堂教学的有益补充，只要有网络设置就可以上课，并且可以分享到全国各地名师的优质教学资源，实现优质教育资源共享。

弊端也很多，首先学生没有集体活动，不利于学生的集体主义观念的形成，不利于学生的自主意识的形成。对学生的正确的人生观、价值观的形成不利。

其次，上网课离不开电子产品比如电脑、电视、手机等，长期使用这些产品，对孩子的身体健康不利尤其是眼睛，还容易让孩子对网络产生依赖，形成网瘾。

第三，学生的自控能力参差不齐，在缺少有效监督和管理的网课课堂上，一些自控能力差的学生不能按要求认真听课，授课老师也不能及时得到学习状态的反馈，时间稍长就会在学生中间拉开距离，学生的学习成绩出现严重的两极分化。

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