中学生指的是初中和高中。中学生介绍:是指接受中等教育的学生,年龄一般为12-18岁左右。在中国大陆中学教育由初级中学(初中)和高级中学(高中)组成。初中生读完初三后会有以升入高中的初中学业水平考试。
文章目录:
中学生指的是初中和高中。
中学生介绍:
是指接受中等教育的学生,年龄一般为12-18岁左右。在中国大陆中学教育由初级中学(初中)和高级中学(高中)组成。
初中生读完初三后会有以升入高中的初中学业水平考试,成绩上线者可以进入高中或中等职业技术学院,甚至部分大专院校还可以直接招收一些初中毕业生进行五年制的大专课程。
具备能力:
表达能力分口头表达能力和书面表达能力两种,其中又以书面表达能力更为重要。每个想成才的中学生必须认识到这一点。你要想将来有所建树,必须在中学时期就努力提高你的表达能力。
这一章中,我们介绍了口头表达能力和书面表达能力的训练方法。从这些方法中,可以发现,同学们每天在学校学习,有相当的内容,就是训悄岁练这两个能力。能力提高的关键,是努力实践,多去实践。
书面能启汪睁力:
所谓书面表达,就是写文章。书面表达能力,就是写作能力。怎样提高写作能力?郭沫若有一段话:"多体验,多读书,多请教,多练习,集中注意,活用陵局感官,尊重口语,常写日记,除此之外,别无善法。"这一段确实是学写作的经验之谈。
中学生在学校里学作文。那当然是提高写作能力的方法了。但仅仅靠两个星期写一篇作文是解决不了根本问题的。因此,中学生在课外还应练习写作。练习的方法就是刚才所引的郭老的那句话。如果简单一点,可以缩成九个字:多读、多写、多改、不怕难。
多读,就是多读名家著作,多读规范的作品。找来几篇极好的文章,"依样画葫芦"。一开始写作总是这样的。这叫模仿,书法上叫临帖,绘画上叫临摹,都是一个意思,讲的也是一样的道理。
优点:
1、认真预习的习惯
很多同学只重视课堂上认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预习,有的同学根本没有预习,其中最主要的原因不是因为没有时间,而是因为没有认识到期预习的重要性。
2、专心听课的习惯
如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心,会直接影响到听讲的效果,如野判芦果在每节课前,学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”,那么上课的效率一定会大大提高。
3、及时复习的习惯
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解,防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。
4、独立完成作业的习惯
明确做作业是为了及时检查学习的效果,经过预习、上课、课后复习,知识究竟有没有领会,有没有记住,记到什么程度,知识能否应用,应用的能力有多强,这些学习效果问题,单凭自我感受是不准确的。
5、练后反思的习惯
在读书和学习过程中,尤颂带其是复习备考过程中,每个同学都进行过强度较大的练习,但做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、深化,因此,反思是解题之后的重要环节。一般说来,习题做完之后。
缺点:
1、人情味缺乏。不喜欢帮助别人,以自我为中心,排斥他人冲桥。现在的孩子在家中祖辈溺爱、父母宠爱,久而久之便形成了以自我为中心的毛病,他们很少考虑他人的利益、处境和感受,与周围人的关系疏远,非常冷漠。
2、惰性十足。生活中缺乏勤劳的精神, 自理能力差,对家长依赖心理强。不少学生习惯于把生活中的问题交给家长解决,过着衣来伸手,饭来张口的生活。每期开学,我们都可看到家长替学生报名、缴费、领书;上课也是一副甩手掌柜的样子,不做笔记、不独立思考、左耳进右耳出等。
3、不善坚持 。做事缺乏持之以恒的精神,基本就是三分钟热度。生活中遇到困难就退缩,意志薄弱,经不起批评,心理承受能力差。由于长期的娇生惯养,做错事,也缺乏勇气承认。
4、不爱吃苦。当代的中学生缺乏吃苦的精神,生活中缺乏简朴的精神,攀比性强,动辄讲吃讲穿。
5、缺乏钻劲。当代的中学生,不论是在学习上还是在生活中,都缺乏一种钻研的精神。造成做事不认真,敷衍塞责。
以上是问答百科为你整理的2条关于中学生的问题,希望对你有帮助!更多相关中学生的内容请站内查找。