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为什么引入弧度制,角度它不香吗?
用大白话来说的话,就是为了“美,为了“好看””。那到底“美”什么?我们先从角度说起。小学,初中时,我们只在三角形中出现了角,顶多加上平角、周角,显然此时的角只是一个很小的范围,但在实际使用中又用到很多不在这一范围中的角,因此我们有必要把角的概念加以扩充。由于把角放入了直角坐标系内,所有角的始边都相同...
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