短歌行教学设计3篇
2、体会诗人抒发的人生短暂和求贤若渴、建功立业的矛盾复杂情感，体会诗人的思想情感。 树立有担当、时不我待、及时建功立业的积极昂扬的人生态度， 【教学重点】体会诗人抒发的人生短暂和求贤若渴、建立功业的矛盾复杂情感，引导学生体会诗人复杂的情感，在体会诗人复杂情感的环节中“这里教师应根据诗文及相关...
月明星稀，乌鹊南飞 绕树三匝，何枝可依
对酒当歌，人生几何！ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？）曹操在这里引用这首诗，而且还说自己一直低低地吟诵它，这实在是太巧妙了。这八句仍然没有明确地说出“求才”二字，因为曹操所写的是诗，所以用了典...
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多
对酒当歌，人生几何！ 慨当以慷，忧思难忘。但为君故，沉吟至今。实际上却是在巧妙地感染广大“贤才”，提醒他们人生就象“朝露”那样易于消失，岁月流逝已经很多，应该赶紧拿定主意，到我这里来施展抱负。他这种深细婉转的用心，在《求贤令》之类的文件中当然无法尽情表达；而《短歌行》作为一首诗，就能抒发政治文...
陕西省西安市西北工业大附中2022-2023学年高三上学期期末语文试题
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成各小题。四川忠县（现属重庆市）出土的手提鲜鱼等食材的陶俑，成都出土的表现案上持刀操作的陶俑，都是笑盈盈的。四川还出土过大量的说唱陶俑，动作夸张生动，表情兴高采烈，其快乐原因，大概也不乏庖厨经营的快乐和宴饮享受。出土的宴饮图像往往有乐舞场面形成的欢娱环境，人物形象...