一百个读者有一百个哈姆雷特。这是读不懂红楼梦的诡辩。对吗?

首先,题主有这个疑问,肯定是因为特别喜欢《红楼梦》,不希望别人过分解读。我是漫言阿玥,我来回答,献上浅薄拙见。

一百个读者有一百个哈姆雷特,这句话强调的是每个人解读书籍的角度不一样,每个人知识水平不一样,所以会带来不同程度的见解。

文学理论中有一句话,阅读文学作品是一种审美过程,也是一种读者的再创造。专家研究《红楼梦》,会综合多方面的客观因素,如当时的社会制度、风俗民情、时代背景等多种因素,再结合主观判断来解读,水平肯定会超出一般人。

在纯粹的读者视角去解读红楼梦,可能更多地是主观推测和个人感受,可能造成误读和过分解读。

一百个读者有一百个哈姆雷特。这是读不懂红楼梦的诡辩。对吗?

曹雪芹写《红楼梦》并没有脱离社会,社会由不同的人构成,红楼梦中的人物百态,丰富的情感生活,为人处事的方法和态度,在一定程度上和我们现代社会契合。

所以《红楼梦》不比一般的书,随着时间的流逝淹没在历史长河中,而是成为人人诵读的经典,经久不衰。

《红楼梦》中的每个人物都性格鲜明、感情丰富,通过写大观园一群儿女的成长历程,也表明了贾府的兴衰历程,反映了古代社会的人情风貌。

一百个读者有一百个哈姆雷特。这是读不懂红楼梦的诡辩。对吗?

这本书囊括了亲友爱情,依稀能感觉到曹雪芹身处的那个时代,有着大家族的奢华无度,也有小人物的生活悲哀,有亲情上的人情世故,也有爱情上的身不由己。

就连书中的生活用具、人物的一个小动作,一花一草一木,所有细节都写得生动讲究,反正是每读一次就会给人带来不同的惊喜。

读初中时同学借了我这本书,因为是小说,而且有些部分涉及到爱情,经常躲着看,父母进来就马上藏到抽屉里,或者压在教科书底下。

那时候最喜欢林黛玉,最讨厌薛宝钗,因为这两个人出场多,年纪十五六岁,都暗暗喜欢宝玉这个鲜肉小暖男,这种剧情实在是百看不厌。

一百个读者有一百个哈姆雷特。这是读不懂红楼梦的诡辩。对吗?

对于其他人物,如王熙凤,秦可卿等人压根没怎么注意,至于袭人,晴雯等丫鬟,更加没有放在眼里。年少时知识浅薄,读《红楼梦》的态度还是很漫不经心的,专门只挑精彩的章节看。

长大以后,从学校到职场,再到家庭,经历的事情变多了,对人对事的态度也变得更加的现实。不再那样讨厌薛宝钗,也没有因为喜欢林黛玉而变得性格内向,仅仅只是抱着一种看书的态度在看《红楼梦》。

人会长大,也会变,知识会增长,心境也会逐渐地不一样。正如同宋朝蒋捷的《虞美人·听雨》表达的境界。

少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低、断雁叫西风。

而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前、点滴到天明。

一百个读者有一百个哈姆雷特。这是读不懂红楼梦的诡辩。对吗?

《红楼梦》拥有各个年龄段的读者,是因为书中也有各个年龄段的角色,而且每个人都在不断地成长,每读一次,就会发现不一样的东西。

每个读者品读《红楼梦》,首先是根据书中的实际情况进行审美阅读,然后超出作品范围内的个人感受,是结合自身经历的一种再创造。

在某种程度上,读者也可以转化为作者,就比方我现在,就在以《红楼梦》为基础创作了一大段话,虽然写得不怎么好,那也是自己原创的对吧?

一百个读者有一百个哈姆雷特。这是读不懂红楼梦的诡辩。对吗?

专家解读《红楼梦》的文学研究价值,读者解读《红楼梦》的审美价值。

文学是面向大众的,读者的解读对文学的发展和流传至关重要,不能自认为别人说得不好,就觉得别人是读不懂做的诡辩。

毕竟曹雪芹写《红楼梦》的时候,我们都不在他身边,除非能够穿越到清朝,去问问他的真实想法,每一个付出努力的读者和作者都值得被尊重。

你可能想看:
分享给朋友: