什么是好学生，什么是好老师？
没有提到好家庭！
好相对与坏来说，评价有没有标准？多数情况下都是以个人的主观体验为评价标准。例如，好学生，有人说听话就是好，可是有人又马上反对了，只知道听话，没有自己的主观见解的，不会表达自己不同见解的，怎么叫好呢？一点个性特点也没有。也有人说：那就让孩子什么都会，那总好了吧！什么都会，可是没有感恩，没有价值判断力，那不是更危险吗？……
好老师是不是也这样……好教育是不是也这样……好社会是不是也这样……
任何事物都得用矛盾统一地观点看待，但是大框架没有问题，核心没有问题，细节就不会偏离，那是不是就是好的。我们国家提出的社会主义核心价值观，如果都能做到，那就是好的。
从个人层面说，做到“爱国、敬业、诚信、友善”，是不是都是好的？那是肯定的。
学生，做到爱国，爱国就是从自己身边的小事爱起，爱卫生、爱环保、爱家庭、爱家乡……在这些可触可摸具体事例中学习热爱，让祖国的方方面都充满正能量，这就是爱国；敬业，敬畏自己的学习，积极主动地学习，认真地完成学业任务，不断提升自己的学业能力，为将来更好地服务社会奠定基础；诚信，从道德品质的角度说，诚信是根基，有诚信的孩子讲原则，有诚信的孩子懂感恩，有诚信的孩子更敬业。同理，友善也是如此，友善能够促进和谐，友善能够宏扬正义。
好学生，如此，好老师更如此，好学生好老师再加上好家庭就是好教育，好社会。
一句话，好，都有一个共同的特性，但是需要我们每一个人去实践、去成长！
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