2009年十一校联考第二次语文试卷答案
1．?胰?（1分） 2．阅读就是阅世，书生活就是真生活。或阅读经典是与人性照面，与自己交谈。（自己总结亦可）（2分）3．希望像基督山或罗宾汉一样用侠义手段去改造、拯救文化或社会（“一样”后答“以霹雳手段显菩萨心肠”亦得分）（3分） 4． D（3分）5．增加情感体验、美化生活、陶冶性灵、开启思想智慧、丰富人生阅历等。
（概括意思接近即可得分，答一点得1分）（3分）6。 本文综合运用了例证（引证）、对比论证（1分）。 用自己从阅读中获得丰富情感体验的亲身经历，以及杜威、法朗士等名人开卷有益的体会，与今天青少年缺少经典阅读的现状进行对比，指出其将带来的恶果（分）。
从而有力地证明了阅读经典的作用，富有感染力和说服力（1分）。（运用引证的例子说明亦可）（二）（21分）7．（开发、破坏）（2分） 8．喧闹（热闹喧嚣）、充满历史文化留存和人工痕迹（2分） 9． B．E．（6分）10．人在鲁山行，可以与山尽情交流，享受大自然格外的恩惠。
而这种享受在其他“名山”是无法获得的，因此会有“奢侈的感觉”。（3分）11． 狼”的眸子像“复仇的蓝色火焰”，这“复仇”与人有关。是人类的过度“开发”，侵占了本该属于动物的领地，进而从“人类应和自然和谐相处”的角度表达了主旨。（3分）12．要点：鲁山的位置、高度、主要景观和未经开发的特点。
（5分）（三）（6分）13．⑴却话巴山夜雨时 ⑵侵晓窥檐语 ⑶总为浮云能蔽日 ⑷杨柳岸、晓风残月 ⑸银瓶乍破水浆迸 ⑹ 任重而道远 ⑺ 万钟不辩礼义而受之 （四）（8分）14．放翁（1分） 15．C（3分）16．前文叙写采药，沽新酿，闻渔唱，醉弄扁舟一系列的乡居生活，表现了诗人悠闲潇洒、无拘无束、自得其乐； “作个闲人样”则充满抑郁和无奈，是掩饰疏放，装出来的，这就婉曲地表述了郁积在他心头的隐痛，使前文所写一切笼罩上壮志难酬和自我解嘲的意味，使全诗在洒脱中满含沉郁和悲愤。
（4分）（五）（17分）17．贾谊 《过秦论》（2分）18．（1）我们 （2）认为……高（雄） （3）同“佯”，假装 （4） 全 （各1分）19．D．（2分）20．（1）可是上学时间不长，成绩就比大家好许多，同学们都非常敬畏他。（3分）（2）这两个人都自认为才志超人，把同辈人看成小孩。
（共3分，“自负”、句式各1分） 21．不拘礼法，聪明过人；恃才狂放，我行我素；年长后，勤读书善作文，认为学以致用（答对两点即给3分） （六）（12分）22．D（3分）23．旁征博引，充分论证了本段的论点：“巧于作诗的人必然将情与景结合得天衣无缝”（“神于诗者，妙合无垠”亦可）。
（2分）24．没有真情实感，只是在艺术形式（雕琢词句）方面下工夫。（3分，答对一点给2分，答对两点给3分）25．巧妙利用杜诗、崔诗中不同的酒价，进行推算，从而指出以诗为出处考证事理的人酸迂不通。（3分）诙谐幽默。（1分）附文言文翻译（一）溪渔子，金陵江宁人。
小时候洒脱而不拘礼法，和一群儿童玩耍，经常占上风。他把大家编成队列，命令“到左边”，大家就跑到左边；说“到右边”，大家就转到右边，没有谁敢不听他的。他的父亲向来敦厚老实，经常管束责备他。送进学校让他读书，他却经常逃学，不愿意老老实实地和同学们呆在一起。
可是上学时间不长，成绩就比大家好许多，同学们都敬畏他。他的老师也认为他是个奇才，夸奖说：“你和我们不一样啊。” 溪渔子也自认为才志出众，曾经在江淮一带往来，与天台的林右、张毂最要好。林右也是一位豪侠。好击剑，懂得兵法又擅长写作。张毂装出疯狂的样子饮酒，吟诗歌唱。
这两个人都自认为才志超人，把同辈人看成孩童。溪渔子在江淮，有一次到海滨垂钓，看见这两个人蹲坐着大笑。这两个人知道溪渔子不是一般人物，就和他交谈，对他的所作所为大为惊奇。于是把他带到旅馆，拿出酒来一起痛饮，并拿着衣服光着脚，起舞作乐，欢乐的声音震动多户人家。
他们分析质疑古今的各种事情，调节过头的和不够充分的言论，依据事实理顺道理。了解的人，知道他们并不是狂妄的人；有些不了解的人，都窥视并用手指着他们嘲笑，认为他们真是疯子。溪渔子对这些全都充耳不闻。 后来溪渔子非常后悔自己以前的所作所为，买了一千多卷书，专心读书。
他写的文章奇伟雄健，但是以自己的署名为耻辱。他经常说：“汉代没有儒家学者，只有贾谊、诸葛亮罢了。唐朝的陆贽大致有些学识，但是还不能够近于王道。做学问可贵的是能够用来辅助人们了解天地间还没有认识到东西，不这样，读再多的书有什么用处?”（二）无论诗歌还是长篇文章，都以“意”（主旨）为主，“意”是（诗文的）主帅，没有主帅的兵，叫做乌合之众。
李白、杜甫之所以被称为大家的原因，是因为他们的诗作不注重立意的十首。
我自己找了好久，也算是对自己的一个回答，希望对别人有帮助