三角形的特性——三条边的关系
《三角形的特性——三条边的关系》由会员分享，可在线阅读三角形的边，更多相关《三角形的特性——三条边的关系（11页珍藏版）》请在人人文库网上搜索。
三角形的特性 三条边的关系安仁县实验学校 周文玉人教版四年级下册数学我上学走哪条路最近？小明家学校邮局边边边活动一：1、每人随手画一个三角形。2、用尺子量出三角形三条边的长度。3、用下面的关系式表示你所画的三角形三条边的关系。 + + + _ 4、通过你的验证，再次说明了什么？ 思考： 任意的三根小棒一定能围成三角形吗？活动二：1、同桌2人为一组。2、用信封里的3根小棒围三角形， 每根小棒的长度写在信封上面。3、同桌交流：能围成吗？为什么？9451063我会判断： 判断每组中的三根小棒，哪些能围成三角形？哪些不能？（单位：cm）（1）3、4、5（4）3、3、3（3）6、2、2（2）2、5、3（能）（能）（不能）（不能）姚明腿长1.28米。有人说姚明一步能走3米，可能吗？1.28m1.28m拓展延伸：三角形任意两边的和大于第三边。 两边的和第三边那任意两边的差与第三边又有什么关系呢？两边的差第三边活动三：应用提升 配一根小棒三角形的边，使它与4厘米、7厘米的小棒围成三角形，你会怎么配？
你可能想看：