失踪高三女孩遗体被发现，质疑论和阴谋论再起，还不重视吗？
1月7日，四川资中县，某高三女孩曹同学失联。
2月7日，其遗体在沱江被发现，其哥哥称：“妹妹衣衫完整，警方做了尸检，现在在进一步调查中。”
曹同学
相比于江西铅山的胡同学事件，曹同学的失踪，鲜少有人问津。类似的，还有吉林市的郑同学。
吉林郑同学
然而，当部分细节披露，遗体被发现后，各种质疑和阴谋论，却接踵而至。一场悲剧，难道必须要有“被害”和“阴谋”，才能引起关注吗？
是谁在把青少年的心理健康问题，隐入尘烟，却从不敢面对和正视：
接踵而至的质疑
曹同学从失联，到被发现，历时整整1个月。很多网友，立即开启了质疑模式：
有人提出：“为什么现在才找到？”
从相关信息来看，警方曾在孩子失联后，多次组织相关部门、专业救援团队、专业打捞公司，还发动了家属、学校和社会人员，多方搜寻。
曹同学失联时，其黑色羽绒服，曾在沱江大桥不远处的江边被找到，已确实DNA信息。各方力量的搜寻范围，也集中于沱江上下游沿线。而最终的发现地点，距离沱江大桥不到20公里。
在很多网友看来，在专业技术和设备如此发达，失联地域又比较明确的情况下，不应该这么久才被路人发现。
其实，这是对户外搜救不太了解。虽然，遗体在水中，一般都会经历下沉、上浮、再下沉的过程。但由于水深、流速、气温、植被、淤泥、障碍等等情况，上浮的地点、时间，乃至会不会浮起来，都存在很大的不确定性。甚至动用声呐的情况下，由于范围大小、操作能力等差别，也不一定能成功。
有网友问：“为什么失踪案一个接一个，那么多？”
这个问题就更简单了，主要有两个原因：①自媒体发达后，信息传播更广了。②事关青少年的失踪，出于保护孩子、降低影响的考虑，很多正规媒体都不会报道。实际上，网上爆出来的连冰山一角都算不上。
还有网友问：“人家怎么立案了，胡同学怎么就不能立案？”
这就令人啼笑皆非了。这里的“立案”，指的是失踪案，胡同学也是如此。而胡家人曾提出的立案请求，是刑事立案，意指“被害了”。
在笔者看来，这一类的质疑，还是属于合理的范畴，主要是认知和常识欠缺带来的。
很多时候，我们心中有疑点，总是喜欢第一时间留言发问。其实，大家只要搜索一下，就能找到答案了。
互联网最大的一个功能，就是知识共享，如果我们不动脑、不动手，不去自己找答案，上网的意义，是不是大打折扣呀？
突如其来的阴谋
不知道从什么时候开始，一提到失踪，很多人就会想到阴谋。
根据媒体报道，失联当天下午，曹同学以脚崴为由，让哥哥帮她请了一节晚自习的假。期间，曹同学曾向好友发去聊天：“我给你发些东西，半个小时后你都可以听，然后按照备注发给相应的人。”
当朋友追问她在哪里时，曹同学回复到：“河边滨江公园对面，我放衣服在这里，很好找的。”
意识到不对的好友，将聊天记录转给了班上一名同学，该同学立即报告了班主任。随后，老师就联系了家长。当晚，学校、家属和警方便展开了搜寻，并找到了其留下的羽绒服和口罩。
其实，综合以上信息，虽然警方还未作出结论，但大概率指向投河自尽了。但脑洞大开的网友，却并不这么想。
有网友提出“怎么鉴定所发信息是遇难学生自己发的？”
图片源于网友留言截图
这属于，阅读理解不及格的表现。曹同学的信息，明确提到“你可以听”，并还要求转发给备注的人。说明，有语音留下。家属自然能判断，警方也可以鉴定是否是本人的。
有网友提出：“主要看脑髓液，身体器官。”
笔者看来，这对法医来说，更是一点问题都没有。而动不动就谈“器官”，更是既没有常识，也对我国法治现状不了解。这玩意，可不是摘下来、装上去那么简单呀！
有人说：“寻找一个月才在江中发现，打捞上来后衣衫整齐是个大问号？”
这个思维能力，属实令人无语。合着，洗衫完整也是疑点。必须要衣服被浸泡、刮烂才行呗。到时候，是不是“洗衫不整”，又成为“被侵害”的证据了呀？
有人更是提出：“被威逼、被胁迫、被下药”的过程。
说实话，我真的怀疑，这样留言的网友，是不是长期研究“侦查与反侦查”，或有“被害妄想症”。我也奉劝一句，一定要善良，不要挑战法律底线。
对于以上网友的留言，笔者归结为“胡同学事件综合后遗症”。他们可能不知道，什么叫犯罪动机，也不知道何为犯罪成本。
我想，为什么这个世界，还有那么多阴暗的角落，或许，就是因为很多人的内心本来就阴暗。
必须正视的真相
对于曹同学的离世，绝大部分网友，都预感到了是：自杀。当然，还有待警方的最终认定。
实际上，这个问题，已经成为危害青少年健康的第二大问题。也就是说，轻生离世的占比，呈现上升趋势。
而这一个个悲剧的背后，真正需要重视的，不是所谓的疑点和阴谋。而是，很多人极力回避、刻意忽略的青少年的心理健康问题。
很多成年人，不相信、不理解，初高中的学生，会因为学习、交友、老师、家长等原因，而自我放弃。因为，成年人的世界，远远比孩子们要苦很多。
事实是，正是因为很多人，不相信、不了解青少年的世界，不知道他们的认知、心智还不成熟，承压、扛压能力不足，个性、思维容易走极端，再加上可能存在心理隐疾，反而是轻生厌世的高发期。
而与成年人不同的是，青少年尚处于家庭、学校的大家庭之下，处于被保护的范围，可以帮助、救助、援助的机会，也要大很多。
家长作为第一监护人，只要真正把这个问题重视起来，擅于察觉和观察孩子的不正常反应，及时有效的正确引导孩子，往往是能够帮她一把的。
学校作为孩子成长学习的环境，也是初高中生待得最久的空间，同样必须把孩子的心理健康问题摆在突出为止。“唯成绩论”不可取，“区别对待”不可取，“只教不管”不可取，“只压不疏”不可取。
很多时候，来自学习的压力，也并不是击垮孩子的首要因素，甚至不是主要因素。来自家庭的过度期盼、沟通不畅，来自老师的曲解误解，来自同学的疏离戏弄等等，都可能成为导火索。
轻生厌世的原因，往往是多方面，而不是单一的，它是外部影响和内部心理综合作用的结果，也往往带着较长时间的异常表现。它是一个从积累到爆发的过程。
从当前的社会现状来看：
教育“内卷”，带来学习压力；社会“残酷”，带来竞争压力；父母“期盼”，带来家庭压力；同学“攀比”，带来交友压力；老师“佛系”，带来沟通压力；孩子“早熟”，带来心理压力；网络“发达”，带来认知压力……
在重重压力压力之下，家长和学校，如何给孩子松绑，是一个大问题：如何让家庭，成为孩子们的港湾；如何让学校，成为孩子们的乐园；如何让孩子，勇敢迎接各种挑战……家庭、学校、社会一起关爱孩子，才能解开思想疙瘩、护佑健康成长。
每个家庭，要有自己的思考和做法；每个学校，要有自己的举动和探索。责任，是第一位的。笔者认为，努力走进孩子们的心灵世界，才是解决问题的“金钥匙”。
真心希望，全社会，特别是家庭和学校，能在一个个悲剧中汲取教训，让这样的悲剧少一点、再少一点！
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