你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系？
毛泽东思想活的灵魂是：实事求是 群众路线 独立自主
实事求是是毛泽东思想的精髓，群众路线是中国共产党的根本路线，独立自主是中国革命和建设的基本立足点。
你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?42年前，一代伟人毛泽东离开了我们。如今，我们用不一样的方式一起缅怀这位伟人。
在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话中，习近平曾说过，新形势下，我们要坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂，把中国共产党建设好，把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进。
什么是毛泽东思想活的灵魂?习近平曾说，毛泽东思想活的灵魂有三个基本方面，这就是实事求是、群众路线、独立自主。
如何运用到党的建设中?习近平也有明确指示，让我们共同学习。
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关于实事求是
实事求是，是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是中国共产党的基本思想方法、工作方法、领导方法。不论过去、现在和将来，我们都要坚持一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。
毛泽东同志说：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”毛泽东同志还把实事求是形象地比喻为“有的放矢”。我们要坚持用马克思主义的“矢”去射中国革命、建设、改革的“的”。
坚持实事求是，就要深入实际了解事物的本来面貌。要透过现象看本质，从零乱的现象中发现事物内部存在的必然联系，从客观事物存在和发展的规律出发，在实践中按照客观规律办事。
坚持实事求是不是一劳永逸的，在一个时间一个地点做到了实事求是，并不等于在另外的时间另外的地点也能做到实事求是，在一个时间一个地点坚持实事求是得出的结论、取得的经验，并不等于在变化了的另外的时间另外的地点也能够适用。我们要自觉坚定实事求是的信念、增强实事求是的本领，时时处处把实事求是牢记于心、付诸于行。
坚持实事求是，就要清醒认识和正确把握中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段这个基本国情。我们推进改革发展、制定方针政策，都要牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，都要充分体现这个基本国情的必然要求，坚持一切从这个基本国情出发。任何超越现实、超越阶段而急于求成的倾向都要努力避免，任何落后于实际、无视深刻变化着的客观事实而因循守旧、固步自封的观念和做法都要坚决纠正。
坚持实事求是，就要坚持为了人民利益坚持真理、修正错误(转载 于:wWw.dyhZdl.cn : 你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系？)。要有光明磊落、无私无畏、以事实为依据、敢于说出事实真相的勇气和正气，及时发现和纠正思想认识上的偏差、决策中的失误、工作中的缺点，及时发现和解决存在的各种矛盾和问题，使我们的思想和行动更加符合客观规律、符合时代要求、符合人民愿望。
坚持实事求是，就要不断推进实践基础上的理论创新。马克思主义基本原理是普遍真理，具有永恒的思想价值，但马克思主义经典作家并没有穷尽真理，而是不断为寻求真理和发展真理开辟道路。
如今，坚持和发展中国特色社会主义，全面深化改革，有效应对前进道路上可以预见和难以预见的各种困难与风险，都会提出新的课题，迫切需要我们从理论上作出新的科学回答。我们要及时总结党领导人民创造的新鲜经验，不断开辟马克思主义中国化新境界，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。
关于群众路线
群众路线是中国共产党的生命线和根本工作路线，是中国共产党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。不论过去、现在和将来，我们都要坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动，把群众路线贯彻到治国理政全部活动之中。
群众路线本质上体现的是马克思主义关于人民群众是历史的创造者这一基本原理。只有坚持这一基本原理，我们才能把握历史前进的基本规律。只有按历史规律办事，我们才能无往而不胜。历史反复证明，人民群众是历史发展和社会进步的主体力量。正如毛泽东同志所说：“中国的命运一经操在人民自己的手里，中国就将如太阳升起在东方那样，以自己的辉煌的光焰普照大地”。
坚持群众路线，就要坚持人民是决定我们前途命运的根本力量。坚持人民主体地位，充分调动人民积极性，始终是中国共产党立于不败之地的强大根基。在人民面前，我们永远是小学生，必须自觉拜人民为师，向能者求教，向智者问策;必须充分尊重人民所表达的意愿、所创造的经验、所拥有的权利、所发挥的作用。我们要珍惜人民给予的权力，用好人民给予的权力，自觉让人民监督权力，紧紧依靠人民创造历史伟业，使中国共产党的根基永远坚如磐石。
坚持群众路线，就要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。”全心全意为人民服务，是中国共产党一切行动的根本出发点和落脚点，是中国共产党区别于其他一切政党的根本标志。
党的一切工作，必须以最广大人民根本利益为最高标准。检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，人民权益是否真正得到了保障。面对人民过上更好生活的新期待，我们不能有丝毫自满和懈怠，必须再接再厉，使发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进。
坚持群众路线，就要保持党同人民群众的血肉联系。中国共产党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。
毛泽东同志说：“我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。”要把群众观点、群众路线深深植根于全党同志思想中，真正落实到每个党员行动上，下最大气力解决党内存在的问题特别是人民群众不满意的问题，使中国共产党永远赢得人民群众信任和拥护。
坚持群众路线，就要真正让人民来评判我们的工作。“知政失者在草野。”任何政党的前途和命运最终都取决于人心向背。“人心就是力量。”中国共产党的党员人数，放在人民中间还是少数。中国共产党的宏伟奋斗目标，离开了人民支持就绝对无法实现。中国共产党的执政水平和执政成效都不是由自己说了算，必须而且只能由人民来评判。
人民是中国共产党的工作的最高裁决者和最终评判者。如果自诩高明、脱离了人民，或者凌驾于人民之上，就必将被人民所抛弃。任何政党都是如此，这是历史发展的铁律，古今中外概莫能外。
关于独立自主
独立自主是中国共产党从中国实际出发、依靠党和人民力量进行革命、建设、改革的必然结论。不论过去、现在和将来，我们都要把国家和民族发展放在自己力量的基点上，坚持民族自尊心和自信心，坚定不移走自己的路。
独立自主是中华民族的优良传统，是中国共产党、中华人民共和国立党立国的重要原则。在中国这样一个人口众多和经济文化落后的东方大国进行革命和建设的国情与使命，决定了我们只能走自己的路。
站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。
坚持独立自主，就要坚持中国的事情必须由中国人民自己作主张、自己来处理。世界上没有放之四海而皆准的具体发展模式，也没有一成不变的发展道路。历史条件的多样性，决定了各国选择发展道路的多样性。人类历史上，没有一个民族、没有一个国家可以通过依赖外部力量、跟在他人后面亦步亦趋实现强大和振兴。那样做的结果，不是必然遭遇失败，就是必然成为他人的附庸。
中国共产党在领导革命、建设、改革长期实践中，历来坚持独立自主开拓前进道路，这种独立自主的探索和实践精神，这种坚持走自己的路的坚定信心和决心，是中国共产党全部理论和实践的立足点，也是党和人民事业不断从胜利走向胜利的根本保证。
坚持独立自主，就要坚定不移走中国特色社会主义道路，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。我们要增强政治定力，增强道路自信、理论自信、制度自信。我们要根据形势任务发展变化，通过全面深化改革，不断拓展中国特色社会主义道路，不断丰富中国特色社会主义理论体系，不断完善中国特色社会主义制度。
我们要虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果，但我们不能数典忘祖，不能照抄照搬别国的发展模式，也绝不会接受任何外国颐指气使的说教。
坚持独立自主，就要坚持独立自主的和平外交政策，坚定不移走和平发展道路。我们要高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持在和平共处五项原则基础上同各国友好相处，在平等互利基础上积极开展同各国的交流合作，坚定不移维护世界和平、促进共同发展。我们要根据事情本身的是非曲直决定自己的立场和政策，秉持公道，伸张正义，尊重各国人民自主选择发展道路的权利，绝不把自己的意志强加于人，也绝不允许任何人把他们的意志强加于中国人民。
我们主张以和平方式解决国际争端，反对各种形式的霸权主义和强权政治，永远不称霸，永远不搞扩张。我们要坚决维护国家主权、安全、发展利益，任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害中国主权、安全、发展利益的苦果。
你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?学生：我们在学习中国共产党的历史时，遇到一个重要的命题，就是马克思主义中国化，它有什么含义呢?
老师：作为一个理论范畴，马克思主义中国化由来已久，可以追溯到马克思主义传入中国之时。作为一个政治命题，它见于1938年10月毛泽东在中共六届六中全会上的政治报告。
马克思主义中国化有两大基本含义，一是用马克思主义立场、观点和方法，分析解决中国的实际问题;二是把把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。
学生：那为什么要把马克思主义予以中国化呢?这么做有什么必要呢?
老师：马克思主义自身需要与时拓新发展。原因有两个方面：一是马克思主义是世界观、方法论、价值论，不是教条。
二是马克思主义是19世纪资本主义工业社会条件下的产物，本身就需要与时完善、修正、丰富、发展。这种拓新发展，具体到中国，就是要实现马克思主义中国化。中国革命需要结合自身实际，将马克思主义中国化。后来，中国的社会主义建设和改革实际，同样要求不断实现马克思主义中国化。
学生：那是不是可以这么讲，一部中国共产党历史，也就是马克思主义中国化的历史，这个历史过程有什么特点呢?
老师：的确如此，马克思主义中国化是一个与时发展、循序渐进的历史发展过程，与中国共产党近百年的历史相伴随，又具有阶段性特征。
马克思主义中国化，就是在运用马克思主义解决中国实际问题的过程中，不断赋予马克思主义以鲜明的中国特色。所以马克思主义中国化的历史发展，是以百余年来中国社会相继发生的历史性转变为基本的社会和时代背景的，或者说，是以中国社会和时代发展的“实际问题为中心”展开的。
学生：在马克思主义中国化的历史进程在，毛泽东和毛泽东思想居于什么地位?
老师：毛泽东是马克思主义中国化的开拓者，他率先冲破教条主义的藩篱，最早提出“使马克思主义在中国具体化”、“使中国实际马克思主义化”的科学命题，奠定了马克思主义中国化的基石，探索了在民主革命时期马克思主义中国化的特殊路径。可以这么说，毛泽东思想就是马克思主义中国化发展史上的第一次历史性飞跃所形成的第一个重大理论成果。
从这个角度看，在实现马克思主义同中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的进程所形成的理论成果中，毛泽东的贡献最大、创造最多、水平最高。毛泽东的科学著作是毛泽东思想的集中概括。
学生：那我们如何理解毛泽东思想的科学内涵，从总体上把握它的主要内容呢?
老师：在中国共产党历史上，党中央对毛泽东思想的科学涵义有两次概括： 一次集中体现在1945年中共七大通过的党章和刘少奇《关于修改党章的报告》中;一次集中体现在1981年中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中。这两次概括既有一脉相承的继承关系，又有在新的历史条件下的新认识、新发展。
今天我们把握毛泽东思想科学涵义，有三句话最重要：一、毛泽东思想是马克思主义在中国的运用和发展。毛泽东思想又是马克思主义在中国的具体化、民族化。二、毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设和正确的理论原则和经验总结。三、毛泽东思想是党的集体智慧的结晶。
毛泽东思想主要在以下六个方面创造性地丰富和发展了马克思列宁主义：(1) 关于新民主主义理论。(2) 关于社会主义革命和社会主义建设理论。(3) 关于革命军队建设和军事战略和国防建设理论。(4) 关于政策和策略的理论。(5) 关于思想政治工作和文化工作的理论。(6) 关于党的建设理论。毛泽东思想的活的灵魂有三个方面：这就是实事求是，群众路线，独立自主。习近平总书记在纪念毛泽东诞生120周年纪念大会上指出，“这些具有中国共产党人特色的立场、观点和方法，不仅表现在毛泽东的全部科学著作和党的重要文献中，而且表现在中国共产党人的实践活动中，它是党和人民十分宝贵的精神财富”。
学生：那么，毛泽东思想是否等于毛泽东个人的全部思想?像毛泽东晚年的错误是不是不包括在这么范畴里呢?
老师：根据我们党在历史决议里的这个定义，毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设和正确的理论原则和经验总结，那么，凡是被实践证明是错误的思想、观点，即使是毛泽东提出的，例如晚年他提出的“无产阶级专政下继续革命”的理论，就不属于毛泽东思想的科学体系。
学生：那我们该如何对待毛泽东曾经犯过的一些错误，如何评价毛泽东呢?
老师：《关于建国以来党的若干历史问题的决议》实事求是地评价了毛泽东在中国革命中的历史地位，科学地论述了毛泽东思想的基本内容和作为党的指导思想的伟大意义，所以我们要按照历史决议的精神科学评价毛泽东和毛泽东思想。他历史功绩是第一位的，他的不足和错误是第二位的。对此，我们还应该学习和理解习近平总书记在在纪念毛泽东诞辰120周年大会上的讲话精神，他说：“对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。”
学生：毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系有什么关系呢?
老师：二者都是马克思主义中国化的重大理论成果。中国特色社会主义理论体系是对毛泽东同志艰辛探索社会主义建设规律重要思想成果的继承和发展。从理论渊源上说，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持党的群众路线，坚持独立自主地走自己的路。这是它们在立场、观点、方法等基本方面的共同点。
毛泽东思想作为一个科学体系，既包括毛泽东同志关于新民主主义的正确思想，也包括毛泽东同志关于社会主义建设的正确思想。这些初步探索成果包括：以苏为鉴，努力探索我国社会主义建设的道路。还体现在《论十大关系》、党的八大路线，以及《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等文献中，具体如社会主义社会的矛盾理论、社会主义社会发展阶段的思想、社会主义经济建设和经济体制改革、民主法治建设和党的建设的思想、还有祖国统一、三个世界划分的思想等等，都是中国特色社会主义理论体系的思想渊源和中国特色社会主义建设的思想先导。
总之，毛泽东思想的历史地位在宏观上可以从两方面来理解：一是从毛泽东思想在马克思主义中国化历史进程中的地位来把握，二是从毛泽东思想在指导中国革命和建设实践中的历史功绩来定位(转载 于:wwW.DyhzDl.cn : 你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系？)。
学生：在对待毛泽东思想这个问题上，我们应该注意哪些容易出现的偏向?
老师：主要是要防止出现两个极端：一是要把作为科学概念的毛泽东思想同毛泽东个人晚年的错误思想区别开来，让我们能够完整准确地掌握毛泽东思想的科学理论体系，排除对毛泽东思想采取语录式机械式的运用、使其神圣化教条化的错误。二是历史虚无主义的错误倾向。即以所谓“重新评价”为名，以历史唯心主义为理论基础，用孤立、片面、曲解的方法分析、观察历史，各种“非毛化”抓住毛泽东晚年错误、肆意夸大歪曲并否定其历史功绩，对毛泽东思想的核心思想观点及立论基础进行消解和否定。
最后，我想表达的是，在毛泽东思想伟大旗帜的指引下，中国社会历史发生了具有世界意义的深刻变革。毛泽东思想教育、哺育、影响了几代中国共产党人和无数中华儿女，是中国人民的宝贵财富，其历史地位与当代价值早已载入史册。在新的历史条件下，我们应当以新的视角拓展毛泽东思想研究新视野，挖掘毛泽东思想理论宝库，发挥毛泽东思想的恒久魅力。
【你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系？】