高中中学年级主任高二第一学期工作思路三则
一、指导思想：
以陈校长的学初报告为指导，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的班级文化建设为载体，提升教育教学能力。坚持“抓好常规，突出重点，体现特色”的方针，使级部德育工作真正落实到学生的学习生活中，力争把级部德育工作推上新的台阶。
二、工作目标
1、教师：倡导“责任心、荣誉感、有协作、重奉献”的团队精神，深入开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。努力建设一支“师德高，师能强，师业精”的教师队伍。
2、教育：积极开展道德品质和理想情操教育，培养学生热情向上，努力进取的精神风貌。做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成绩优。探讨后进生转化规律和边缘生推进策略，争取取得一定成效。
3、教学：第一、小高考目标：小高考4A10人、3A20人、2A40人、1A140人;第二、期末统考目标：全市10000力争达到300人。
三、工作措施
(一)级部建设
1、强化坐班考勤制度。要想取得好成绩，教师必须“坐得住、静下心、拉得出、打得响”。因此我们对教师办公提出几点原则要求：
(1)教师办公考勤实行签到制。上班时间上午：8：00-第三节课下， 下午：14：30-第三节下(随学校作息时间作相应调整)。尤其是下午第三节，必须严格点名，及时通报。
(2)坐班期间不得大声喧哗、说笑，或者做与教育教学无关的事，要注意保持办公室的正常办公氛围。
(3)关于上班、坐班的考勤，按学校要求，级部将组织人员进行督查，每月把坐班、值班考勤结果公布上墙。违反坐班考勤制度的，将按学校有关规定进行处理。
2、实行阶段性考试制度，加强教育教学过程竞争管理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断提高教学质量。
3、实行例会制度。①每周一次级部例会，总结上周计划执行、落实情况，提出存在问题并讨论解决办法，布置本周工作;②每周一次的班主任、备课组长会议。首先由各班主任、备课组长谈自己上周工作成绩及存在的问题。互通信息，交流管理方法，找出共性问题，然后大家共同讨论，研究解决问题的方法，安排下一阶段的工作内容，最后由年级提出具体工作意见。③至少每月一次同班教师会，由班主任召集主持，分析本班学生的具体情况(行为习惯和学习成绩进、退步情况)，提出问题，讨论解决办法，以后的同班教师会滚动分析，及时调整措施;每班优秀学生由班主任协调分配给任课老师，进行补弱督促这些学生全面提高，会议做好记录交级部。
4、实行常规教学检查制度，可在期中、期末前各做一次问卷调查工作，提供给我们的老师及时调整自己的工作方式方法。
(二)教学工作
教师方面
1、继续实行教案日签制和业务周查制。要求注明上课日期，定期开展优秀教案展览。
2、杜绝老师在晚辅导玩手机现象，年级要加强要求和检查力度，查到一次扣半节课加班费。
3、本学期要适当转变月考的评价指标，要将理化生学科纳入月考考核。
4、提高早读课的实效性。双语备课组要研讨制定早读课的基本模式，通过面向全校的公开课推进此项工作。
5、继续实行备课组周计划上墙到班制。增加备课组周工作汇报环节，要求备课组每周五上午放学前完成周工作总结和下周工作安排,并上传FTP相应文件夹。
6、强化教研活动和组内公开课的管理。通过观摩优秀备课组的教研活动和级部负责人蹲点促进此项工作。
7、双语备课组要拟定学期阅读计划。定期进行检测。
7、安排课代表建立班级学科错题档案。此项工作由年级统一培训，作具体操作层面的要求。
8、加强对高三月考及各大市统测试卷的研究。年级安排专人负责收集上传级部qq群，供备课组研究，并要求选择适合高一学生的试题体现到平时的练习中。
学生方面
1、早早读：每晚放学前要求相关课代表将第二天早早读的内容明确地写到黑板上，引导学生6:15开始晨读，6:30之前各班有计划的安排背诵必修学科;6:55--7:00以默写为主要方法验收早早读内容，双语课代表要组织到位。
2、强化学生听课习惯的养成教育，加强对学生“笔记本、错题本、演草本、计划本”的跟踪管理，年级验收检查，要求规范书写从演草本做起。
3、晚7:00前的45分钟由原来的周一至周六的6份小练消减为4份小练，切出周三和周六的两个时段用于必修学科需要自主安排。
4、晚自习继续实行切块管理，注重对预习工作的强化要求。
5、强化课前两分钟的管理，年级制定具体规范要求。
6、周日下午返校后主要是数学”周周清”训练，其间根据需要可开展如校内名师讲座、课本原题竞赛、基本知识默写竞赛、社团活动成果汇报会、演讲比赛、英语课文背诵比赛等活动。
7、周日晚原则上不安排综合练习，主要进行本周知识回顾与整理、下周各科学习内容的预习工作。
8、周六和周日早辅导主要以双语过关内容为主。如：语文名句默写过关、双语书法验收过关、英语听力竞赛、英语高级句默写过关。
9、周一升旗后至第一节进行双语轮流周周清训练。
10、语数英、选修和必修学科协同发展。
(1)语数英为中心不动摇。确保晚自习期间语数英各科学习时间，让学生有充分的时间学习。
(2)选修学科有侧重。重点保证理化生学科学习时间，晚自习安排20分钟时间进行练习。
(3)必修学科要重视。第一级部确立目标。在学校下定目标基础上级部放大目标，召开“冲A灭D”学生动员大会。第二时间保证：化生政史地学科利用早晨6:15-6:30时间，安排学生做好记忆。理化学科确保晚上练习时间，每晚20分钟。第三细化学生目标。级部要分析高一两次期末考试成绩，列出冲A生名单，让老师心中有标。第四各科科学规划。各学科要制定计划，明确教学内容和时间安排。第五各科要研究试卷。重点在冲A把关题上下功夫，让冲A生吃得饱。
(3)德育工作
1、抓好两支队伍建设
(1)班主任队伍建设。根据目前教师和班主任的现状，级部配合学校对教师和班主任进行局部调整，以激发教师和班主任的工作热情，增强教师和班主任的责任感及部分教师的危机意识。要充分挖掘有经验的班主任带头作用，同时重视对青年班主任的培养。定期召开班主任例会，班主任经验交流会，提升班主任的理论水平和工作水平及协作能力。另外我们将制定年级周行事历，每周一份，总结上周工作安排下周工作，加强对班主任工作的指导，充分发挥班主任的主导作用，调动班主任工作积极性，按学校德育工作总体目标要求，对班主任进行思想教育。
(2)学生干部队伍建设。学生干部是广大学生的带头人，是年级与班主任的好帮手，他们的工作是学校工作的重要组成部分，对班集体的建设起着巨大的推动作用。因此，对班干部队伍的培养就显得尤为重要。我们将加强对学生的干部的培训，使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教育的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，积极发掘以先进典型带动年级学生整体素质。
2、以班级文化建设为抓手，推进年级各项工作。
3继续坚持班主任值班制度。每天由值班班主任老师和学管会学生对班级进行：到校、卫生、学习、自习纪律、宿舍纪律等方面的检查，并将检查结果以通报的形式及时公示，要求班主任及时发送值日图片到QQ群，有问题的班级班主任必须当日处理并把处理结果报级部。
3、发挥学生会的自律和自制作用。每天由学生会学生干部值班，检查每班的自习课纪律等，并每天公示前一天的结果，这一结果与学生个人考评和班级考评挂勾。
4、定期召开多种形式的座谈会。特别注重对尖子生、班干部、后进生等特殊群体的教育，并根据其各自的特点，制定不同教育方法，使他们既成人又成才。
5、加强对“后进生”的管理。建立“后进生”档案，要求每位班主任、每位教师都要了解每班“后进生”的情况，并从作业入手，由班主任提供名单，每次作业“后进生”的必须到位。继续成立“违纪生生学习提高班”。
6、每月一次学生仪容仪表大检查。检查结果反馈给班主任，存在问题必须马上整改。
7、“断电行动”常抓不懈。
四、工作安排
九月
1、开学各项准备工作：新学年教师提前备课，教学生活环境整理，作息时间表、各类书本薄册文具准备和发放。
2、制定各项工作计划(年级工作计划、备课组工作计划、班主任工作计划)，编排好表册并及时上交。
3、召开班主任会议，组织学生报名上课，做好开学教育工作，租住生登记，签协议书。
4、召开备课组长会议
5、以备课组为单位，新老教师结对，开展相互听评课活动。
6.教师节“为恩师献礼”活动。学感恩
7、文明教室与文明宿舍的创建。
十月
1、组织阶段考试(一)、教师考后质量分析总结。
2、诚信教育，考纪、考风教育。
3、召开各班教师座谈会。
4、各班级召开学生经验交流会，进行学生方法培训指导。
5、教学问卷调查。
6、组织学生干部培训。
7、国庆感恩教育——“我为父母做四菜一汤”、“我给爸爸妈妈洗一次脚”。
8.中秋节开展“明月千里寄心愿”活动。谈梦想
十一月
1、组织年级学生座谈会。
2、德育工作中期总结、交流。
3、组织期中考试。
十二月份
1、检查各备课组集体备课落实情况。
2、第2次月考及考试成绩统计分析。
3、积极配合学校其他部门的各项工作。
4、“一二九”爱国主题月活动。
5、读书写作活动，举办读书节(转载 于:Www.dYhzDl.cn : 高中中学年级主任高二第一学期工作思路三则)。
元月份
1、安全纪律教育。
2、“冲A灭D”学生动员大会。
二月份
1、安全隐患大排查。
2、期末考试动员及组织期末考试。
3、期末各项数据的上报。
4、积极配合学校其他部门的各项工作。
5、准备寒假补课相关事宜。
高中中学年级主任高二第一学期工作思路 21.新调整班级重新整合，迅速形成班级凝聚力。
年级根据期末考试成绩对实验班学生重新进行了调整，把平行班490分以上的学生补充进实验班，实验班成绩差的编入平行班，这在一定程度上调动了平行班学生的积极性，也给实验班学生带来压力，从而形成更优良的学风。新整合的班级要在最短的时间形成班级凝聚力，利用班会、谈心等形式让学生尽快适应。
2.召开优秀生表彰会，鼓舞学生会士气。
对期末考试理科前50名，文科前15名的学生进行表彰，给学生鼓劲，使学生充满学习的动力，提高学生的学习效率。学生的学习成绩一个非常关键的因素是学生内心的认同感和迫切感，因此不断给他们鼓劲，不断给他们方法，是提高学生成绩的重要手段。
3. 精细化的组织好周练、月考、 期中、期末考试。
要保证周练、月考的质量，并及时有效的反馈给学生，做到批阅不过夜，讲题不过节。各备课组要安排好命题、阅卷、统分等工作，考后，要及时进行成绩分析。
4.切实发挥集体备课作用，落实听评课工作，坚持学案导学。
坚决落实集体备课的各项要求，切实发挥集体智慧，统一教学进度。年级将全程监控各组的集体备课活动，所有备课组的集体备课都要在备课室进行，本组所有教师都要参加，不能参加者提前向年级请假。
继续坚持落实学校的听评课制度，语文、数学、英语每周各一节教研课，理化生、政史地每三周各一节教研课，力争每位教师每周至少听课2节。
坚持学案导学，语数英每周向年级主任处上交三至四个学案，理化生，政史地各二至三个学案。
5. 继续深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。
高效课堂改革,经过几年的实践,课堂模式日渐成熟。今年年初对教学模式又进行了适当的微调，对学案重新进行了要求，因此年级老师们要尽快的利用好这种模式，充分进行课堂改革，大幅度的提高课堂效率，彻底废除“满堂灌”，用科学的方法指导学生学习，使他们参与学习的过程。坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为主攻”的教学原则，课堂上该讲的要讲到位，该让学生自主构建、自主探究的要充分地让学生自主构建、探究，提高课堂教学效益和质量。
6. 强化坐班纪律，保证工作效率，凝神聚力，提升教师的工作状态，树立更高的教学目标。
教师的工作纪律直接影响着工作质量，要求全体教师踏踏实实的做好备课和作业批改工作，努力创造安静高效的办公环境。年级加大巡查力度，一周至少两次抽查，检查不在的，需向年级主任当面说明情况，保证下不为例。
要求教师转变原来的工作思路，不只是实验班才有升学任务，所有班级都有升学任务，这就要求教师的教学重点要放在多数学生身上，尽量不让学生掉队。
7.充分利用每周六下午第三、四节课的时间，配合我校艺术节，开展丰富多彩的文化体育活动。
上学期年级一直坚持每次月考后都进行一次词汇达人比赛，从期末统考的成绩看，确实起到了作用，英语上线人数较之以前有了大幅提高。这一学期年级将继续进行英语单词对抗赛，英语演讲比赛，经典诗文比赛，国学知识大赛等活动，激发学生的学习热情，发掘学生的学习潜力，丰富年级文化。继续开展一首古诗丰底蕴、一句格言立志向、一次考试树目标、一个单词促提高、一本好书提境界活动，并在活动基础上适时举行各种比赛，如古诗词诵读比赛，读后感演讲比赛等，充分利用学校体育场地，举行丰富多彩的班级之间的小型体育比赛活动，增强学生体质，增强班级凝聚力。
8.加大开放办学力度，以年级家长委员会为依托，以我校的家长学校为平台，创新家校合作的内容和形式。
(1)把家长请进来，不仅来参观学校和观摩课堂，而且要来传授知识，请不同工作领域的家长来为学生讲解课堂以外的知识;(2)让学生走出去，本学期你组织学生进一次社区，旁听一次法庭审判，增强学生的服务意识和法制意识;(3)让班主任走出去，开展一次家访活动，更深入的了解学生。
本学期亟待解决的重点问题：
一、管理方面：课堂上，继续用“十不准”来加强管理整顿课堂纪律，提升管理层次。
课间，部分班级大吵大闹，部分楼层秩序混，要加大检查力度，进行专项整治。
1.高一学年课堂上存在问题：(1)上课打瞌睡的现象比较多，这也是违反十不准规定最多的行为;(2)上课说笑现象也比较严重，是位居第二位的违纪行为;(3)上课玩手机的现象有所增加;(4)存在看课外书、玩小物件、上课左顾右盼等等注意力不集中行为。
2.解决办法：以上现象就班级而言，主要存在于文科普通班和理科普通班;就学生而言，主要集中在体育生和部分后进生身上。针对此，拟采取以下措施：(1)开学之初召开部分班级班主任会议，强调管理问题;(2)配合教务处，和体育生教练协调，加强对体育生的管理;(3)召开后进生会议，以鼓励为主，同时加强纪律教育;(4)同政教处协调，制定纪律红线，对严重违纪和屡教不改的学生给予严肃处理，直至勒令退学;(5)继续坚持日通报、周汇总制度，及时反馈违纪情况，及时处理违纪行为。
3.上学期有课间存在的问题：(1)有些班级太乱，甚至还有在楼道，教室打球、踢毽子的，影响了正常的教学秩序，之后安排了班主任值班，情况有所好转，但并未完全杜绝。(2)晚自习课间少数班级学生不能够及时进入教室学习。
4.这学期年级将针对以上问题进行专项整治：(1)制定专门的政策，广播系统传达，针对不同的情节，分别给与警告、记过等处分。(2)安排班主任值班，做好详细记录。(3)利用监控，全时覆盖。(4)所有体育器材一律放班主任处，除了体育课，任何时候不能把体育器材带到班级。
二、教学方面：如何有效的杜绝班级分化，学科分化。
经过高一一年，特别是文理分科后的一个学期，有些班级出现了分化的苗头，有些学科内部分化严重，所以如何有效的杜绝班级分化、学科分化是年级工作的一大难题。针对这些问题，年级将采取一系列针对性措施：
1.召开部分班级学生座谈会，深入细致的了解学情，掌握教师的上课情况，努力缩小班级间的差距。
2.召开班级教师碰头会，协调班级各学科关系，杜绝个别教师抢时间，作业量大等问题，使班级形成合力。对教师实行动态评价。
3.以老带新，新教师和骨干教师结对子，要求新教师多听老教师课。
4.年级主任带领备课组长对成绩不理想的教师跟踪听课，成系列听课，帮助其提高业务水平。
5.对每次考试成绩不理想的班级，班主任要写出书面成绩分析，提出下步整改方案及目标，对于成绩一直不理想的班级，年级主任对班主任进行诫勉谈话。
高中中学年级主任高二第一学期工作思路 3一、现状分析
经过高一一年全体师生的努力，大部分学生基本适应了高中的学习生活，通过高一一年学校、年级、班级开展的大量集体活动，学生的班集体荣誉感已经形成，大部分同学有着比较强烈的上进心和集体荣誉感，他们把高新中学当作舞台，积极地锻炼自己、展示自己，成长了一批班级带头人和学生干部。但还有一部分学生没有完全适应高中阶段的学习和生活：上进心不强、精神不振，缺乏斗志和理想，高中阶段的学习方法和理念需要进一步提升，尖子生不明显，有些同学心理问题比较明显、男女交往需要指导等。另外学生干部的主动性，创新性，责任意识也有待继续培养。
师资方面本学年教导处对部分科任老师和班主任作了调整，这对于加强我们年级的力量，优化我们的组合，使我们每个人最大限度的发挥个人潜能有很大帮助。
高二年级学生熟悉了学校的各项规章制度，也熟悉了老师;一部分同学住宿，一部分同学走读;高三的紧迫感还不具备。根据以上几方面的原因，学生难免产生松懈思想，所以高二年级是关键、是转折，出问题在高二，抓实效性也在高二。
二、指导思想
依照学校的工作指导思想，坚持“质量第一，细抓常规，狠抓落实，务求实效”的原则，全体师生都要发扬学校计划里所倡导的五种精神：认真体现水平，实干体现能力;责任重于泰山，压力创造动力;境界决定高度，细节决定成败;团结就是力量，和谐才能幸福;成绩体现价值，质量高于一切。突出“四自”(自信、自强、自主、自立)教育的主线，确立“诚信、关爱、责任”和“四会”(会做人、会健身、会办事、会求知)的育人目标，充分认识教书育人的神圣使命，培养具有传统中华美德和现代文明的高素质高新人。
三、工作目标
1.全面贯彻落实学校及教导处工作计划中所涉及的年级工作内容。
2.在学生日常行为规范管理上形成特色。
3.形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的高考夯实基础。
4.抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。
四、 主要工作
1.德育工作
①结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。
②利用办板报、写文章、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
③细化班级管理每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养成习惯。
④强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的`不断提高。积极开展各种文体活动，请体育教师协助开感。
2.教学工作
①为调动学生学习积极性，反馈教学情况继续实行年级月考制度，配合教导处搞好期中、期末两次大规模检测。每次考试后各备课组及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩，找出差距，寻出根源。各班也要开好各种分析会，例如学习小组分析会，各承包小组分析会。
②教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理，有问题尽量独力解决或及时与班主任联系，杜绝出现乱班、乱课的现象。
③加强教学研究，每周每人至少听同头课一节，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高，做到资源共享。
④发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。
十月：
1、第一次月考试及总结会。
2、田径运动会。
3、学法指导及学习经验交流。
十一月：
1、资助贫困生募捐活动。
2、期中考试，前半期工作总结。
3、举办跳蚤市场。
4、英语竞赛。
十二月：
1第二次月考。
2、安全教育。
3、庆元旦主题晚会。
一月：
1、常规检查，评比。
2、期末复习迎考。
3、评选星级学生。
4、年级各项工作总结。
班主任工作
加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。
①开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。特别是对经济困难家庭、单亲家庭子女建立档案;对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，及时对家长做好反馈工作。
②面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充满希望
【高中中学年级主任高二第一学期工作思路三则】