中小学学制是不是可以缩短？
现在我国中小学学制是小学六年，初中三年，高中三年，共计十二年，太长了。
为什么要缩短学制？
第一可以有效减轻学生负担。现在从小孩一出生，就进入了严酷的升学竞争场，幼儿园还好些，从小学开始到高中毕业，学生就要面临高度竞争，各种各样的考核和排名使学生的身心受到极大的伤害。教育部门出台许多措施，希望能减轻学生负担，包括禁止办各种补习班、假期不能补课等等，可由于高考压力，这些措施没有效果。很多学生到高中毕业，已产生严重的厌学心理，也许这就是大学学生同学的一个重要原因。为此，学制缩短二年，对减轻学生压力会有极大好处。
第二可以应对人口老龄化、缓解即将到来的青壮劳动力短缺。目前我国人口趋于老龄化，20年后青壮劳动力既要参与生产创造财富，还要分出很多人员侍奉老人，届时青壮劳动力短缺将是很大的社会问题。并且，中小学学制过长会占用青少年接触社会和生活的时间，不利于个性综合素质的培养。
学制可以缩短吗？
应该可以，尽管很多国家是中小学12年，可他们的有效上课时间比中国少很多。教育发达的欧美各国经常放假，对每周的课时都有规定，大部分不超过30个课时，超过就违法。而国内每周中学一般接近40个学时，这还不包括老师补课课时。
从学习内容上看缩短学制也应该没有什么问题。从现在的12年制与当时我们上学时候的9年制（我实际上上了10年，小学上了6年，因为春秋季来回换时间招生，一、二年级各上了一年半）相比就是把初中的一部分内容下放到了小学，高中下放到了初中，大学下放到了高中。把这些内容再还给各自应该在的地方就可以了。
学制应该怎样设置？
建议缩短两年，改为小学五年，初中二年，高中三年，共计十年，全部是义务制教育。增加一年义务制教育也不会给国家增加太多支出。孩子7岁上学，至少幼儿园多一年孩子可以相对幸福一年。高中两年结束课程，第三年相当于大学预科。现在的高中已经差不多就是这样了，高中两年已经把新内容学习完毕，第三年几乎都在复习考大学了。
缩短学制会不会导致中小学教师失业？
应该不会，因为现在中小学的班容量太大了，可以说是世界上最大的班容量。政府规定一个班不能超过50人，城市里那个学校按这个规定执行了？尤其是那些好学校，60人的都算正常的，超过70人的班并不罕见，发达国家公立中小学班容量没有超过30人的。把现在的大班如果改成30人的更人性化的“小班”现在的教师都应该不会失业。
总之，我感觉缩短学制利大于弊。这些仅仅是我的初步想法，发出来讨论，希望得到教育专家的指导。