小学一年级的孩子学习拼音、集中识字大王有声书，家长要注意

九月份要上一年级的孩子，家长一定不能太佛系，虽然我一直不主张太鸡娃，但是经历过一年级才知道，有些事情是一定要提前做的。

比如心理准备（多鼓励孩子，让孩子对小学生活有期待、向往）、能力准备（主要是注意力，让孩子学会专注）、知识准备等。有关内容我在其他篇幅里讲过，这一篇主要是从知识准备上说的。

1.识字量至少600

如果孩子识字量不够，或者零基础上一年级。上了一年级你会发现其他孩子已经能自己读书、做题，而你家孩子还需要一个字一个字地听你念，学习自信心不足。

除非你脾气好耐心足，能承受压力，否则会因为辅导孩子作业家里“鸡飞狗跳”，会因微信群老师一次次表扬其他孩子而没有自己孩子而倍感焦虑。

所以为了家长不焦虑，为了孩子学习轻松、自信，最好在学前提高识字量，至少要达到600+，识字量越多越好。很多鸡娃妈妈，孩子学前识字量都是1000+。

但是千万要注意，识字不要刻板化，让孩子乖乖地坐在书桌前你开始教，这样孩子很容易产生压力，反复学不会还会有挫败感，让孩子对识字厌倦。

我女儿幼儿园大班时，老师教的有拼音、加减、写数字，但是孩子的识字量很少，大概认识一二百字，我当时也曾很焦虑，所以就尝试了很多种识字方法。

比如识字卡片、绘本、识字有声书等，发现识字卡片枯燥，孩子记得快也忘得快，有时候看到图孩子认识某个字，离开图单独一个字孩子又不认识了。

亲子共读绘本，既培养孩子的阅读兴趣又能提高孩子的识字量，但是比较慢和费妈，幼儿园小班开始就要借助绘本的力量。

识字有声书是最快并且最省妈的识字方法，女儿大班时学习拼音、集中识字主要是借助识字有声书。

这本《会说话的识字大王有声书》用手指一点就能发声，孩子一边点读，一边跟读，还有趣味问答，从拼音到生字、笔画、笔顺、组词一站式学习，能帮助孩子快速提高识字量。

关键是让孩子识字不再盲目，这本书同步小学一年级教材，包含700个汉字，63个汉语拼音、12首儿歌，内容丰富，由易到难学习充满乐趣。

真人发声，如同老师手把手教一样，孩子完全可以跟着自主学习，多种按键互动设计，孩子玩中学，让识字更简单。

USB充电，携带方便。硬壳精装，很耐玩。想让孩子玩中快速识字，可以点击下面链接给孩子带回家。

会说话的识字大王有声书

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2.拼音方面

幼儿园中班就可以拼音启蒙了，可以先认读不写。

一年级学拼音难以接受到哭的孩子和妈妈，基本都是没有提前接触过拼音的。

拼音题是从小学到高中一直都会考的一个题型，而系统学习拼音就是在一年级，如果一年级孩子没学好，就没有机会系统学习拼音了。

而一年级的老师是默认孩子学过拼音的，也确实是大部分孩子都或多或少学过，所以拼音这块老师讲得很快。

没有学习过拼音的孩子学起来真的很吃力，每个字母都会，一拼就错是常见的问题。

一年级时不会写的字可以用拼音代替，但是孩子写拼音也写错，不但家长辅导作业难以接受，老师也会另眼相看的。

所以一定要让孩子提前熟悉拼音字母，一年级学习时有基础，学起来就容易了，多跟读多拼读，把拼音学扎实。

3.数学方面

数学二十以内的加减法学好就可以了。

关键是让孩子了解加法和减法的意义，学前不需要速度，但是如果孩子没有基础，一年级后大家都在拼计算能力、计算速度，孩子就会明显落后。

幼儿园大班之前，有能力的还可以让孩子学会50以内的加减法。

另外，规律、分类、钟表、空间都要接触。

经常看到有人说，幼儿园的孩子不要提前学，如果孩子不提前学，家长能顶住压力，有耐心认真陪孩子学习一个学期，一年级下学期基本也能跟得上。

如果想让孩子一上一年级就有学习的自信心，学习轻松，不破坏孩子的学习兴趣，该学的东西还是要提前学点，我们又不是让孩子学太多，只是打个底，有个基础就行。

不过很多家长由于工作忙，或者自身水平有限，不知道如何给孩子做幼小衔接，推荐你给孩子准备这套《幼小衔接一日一练》，在家就可以让孩子轻松做好幼小衔接。

这套书是根据《小学课程标准》进行科学编排的，紧贴一年级教材，帮孩子做好拼音、偏旁部首、汉字、数学、语言等方面的准备。

这套书的优势如下：

①题型设计科学，趣味性强，难度循序渐进，孩子看一眼就会喜欢上。

② 题目类型多，多维度全方位地开发孩子的思维能力，和一年级上册的课本内容密切关联。

如果想让孩子一年级学习轻松，上小学后的成绩越来越好，建议大班家长把这套书给孩子带回家，让孩子提前接触一下这些必备知识。

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