保育员证报名入口官网2023 保育是什么意思
保育的解释 (1) [nursing]∶照管幼儿 (2) [child care]∶对儿童的养育 详细解释 (1).养育。 《后汉书·清河孝王庆传》 ：“皇子 肇 保育皇后，承训怀袵，导达善性，将成其器。
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一、保育是什么意思
保育的解释 (1) [nursing]∶照管幼儿 (2) [child care]∶对儿童的养育 详细解释 (1).养育。 《后汉书·清河孝王庆传》 ：“皇子 肇 保育皇后，承训怀袵，导达善性，将成其器。” 明 王錡 《寓圃杂记》 卷上：“母 唐氏 守节不嫁， 艰难 保育，底於成立。” 《红楼梦》 第五三回：“两边有一副长联，写道：‘肝脑涂地，兆姓赖保育之恩；功名贯天，百代仰蒸尝之盛。’毕弊” (2).今专指对儿童的保健养育。 词语分解 保的解释 保 ǎ 看守住，护着不让受损害或丧失：保卫。保管。保健。保障。保密。 明哲保身 。 朝不蚂余保夕 （早晨保 不住 晚上会发生什么情况。 形容 形势 危急）。 维持 原状，使不 消失 或减弱：保持。保洁闷数滚。保质。保墒。 负责：保证。 育的解释 育 ù 生养：育龄。节育。生儿育女。 养活：育婴。哺育。 培育 。抚育。养育。 按照 一定 的目的长期地 教导 和 训练 ：德育。智育。体育。美育。教书育人。 部首 ：月。
二、幼儿保育是什么
幼儿园保育员主要职责是：
1、在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。
2、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。
3、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
4、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持差携厕所内清洁无臭味。
5、根据本班教育教学要求做好配班工作。
6、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。
保育员报考条件：
（一） 国家资格五级 （具备以下条件之一者）
具有初中及以上。
（二）中级保育员 国家资格四级 （具备以下条件之一者）
1、取得初级后。
2、取得或高等教育相关专业毕业证书。
3、高等教育相关专业在校生或中等职业教育相关专业在校毕业学年学生。
（三）高级保育员 国家资格三级 （具备以下条件之一者）
1、取得中级保育员证书哪岁两年以上。
2、取得中级保育员职业资格证书的高等教育在校毕业学年学生。
3、取得高等教育相关专业毕业证书。
三、保育是什么意思
保育是照管幼儿∶对儿童的养育的意思
1、幼儿保育的意思:精心照管幼儿，使幼儿健康成长。幼儿保育就是保育员。保育员是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。
2、保育即精心照管幼儿，使好好成长。主要是指父母或保育人员为0岁~6岁儿童提供生存与发展必需的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助其获得良好的身心发育，逐渐增强其独立生活能力的工作。
3、学前儿童教育中非常重要的基本部分。一般指对儿童身体的照顾和各种心理过程发展的培养。有的仅指对儿童身体的保护和养育。
扩展知识
保育师是一种专业的教育工作者，主要从事幼儿教育和照顾工作。
他们负责照看、教育0-3岁的幼儿，提供良好的生活环境、为他们提供适宜的营养、照顾和保护他们的身体健康。同时，他们还需要根据幼儿的不同发展阶段和特点，开展各举洞种有益的教育活动，促进幼儿的身心健康全面发展。
保育师需要具备一定的专业技能和知识，例如正弊枯了解幼儿发展的规律和特点，掌握幼儿的心理和行为特征，能够运用各种教育方法和手段，给幼儿提供合适的教育和照顾服务。此外，保育师还需要具备一定的沟通能力、协调能力和管理能力，能够与幼儿家长、同事和上级进行有效的沟通和协作。
保育师是一个充满责任和挑战的职业，需要热爱幼儿，具备高度的责任感和使命感。随着社会对幼儿教育的重视和需求的增加，保育师的职业前景也越来越广阔。同时，他们还需要根据幼儿的不同发展阶段和特点，开展各种有益的教育活动，促进卜兆幼儿的身心健康全面发展。
四、什么是保育?
保育即精心照管幼儿，使好好羡腊数局闹成长。主要是为幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质兄首条件，给予幼儿精心的照顾和养育，帮助其身体和机能良好的发育，促进其身心健康地发展。
保育是指养育的意思，现在有保育员这个职业，就是幼儿的托管和照顾。
五、幼儿保育是学什么的
幼儿保育是指专门负责照顾、教育和培养儿童（通常是3岁至6岁）的一项工作。在幼儿保育领域，相关的学科和专业主要涉及的方面有：幼儿教育学、早期教育学、幼儿心理学、幼儿保健学。
1、幼儿教育学：幼儿教育学是研究幼儿教育的原理、方法和策略的学科。它包括幼儿心理学、幼儿生理发展、幼儿教学设计等内容，专注于幼儿教育的教学理论和实践。
2、早期教育学：早期教育学是研究婴幼儿教育的学科。它关注从孩子出生到6岁左右的早期发展阶段，包括对婴幼儿认知、情感、社交等各个方面的教育与支持。
3、幼儿心理学：幼儿心理学是研究幼儿心理发展的学科，它关注幼儿认知、情绪、社会性与发展等心理方面的特征。在幼儿保育中，了解幼儿心理发展的原理和棚兄特点，有助于为幼儿提供适当的关怀和教育。
4、幼儿保健学：幼儿保健学是研究幼儿保健和健康管理的学科。它包括婴幼儿体格发育、疾病预防、营养需求、常见疾病管理等内容，对于幼儿的身体健康和健全发展至关重要。
在幼儿保育方面，通常需要具备相应的教育背景和专业知识，如幼儿教育专业、早期教育专业、幼儿心理学专业、学前教育专业等，具体的学习内容和课程设置会根据不同的学校和培训机构而有所差异。
幼儿园的环境教育是指通过创设适宜的教育环境，培养幼儿对周围自然和社会环境的敏感性，引导幼儿形成环保意识，培养积极的环境保护行为的过程。它通过提供丰富的环境体验和教育活动，帮助幼儿认识和理解自然环境、社会环境和人与环境的关系，培养他们的环境意识和环境责任感。
幼儿园环境教育特点和内容
1、自然环境教育：幼儿园通过组织户外活动、观察和探索自然环境，引导幼儿对大自然的兴趣和热爱，并了解植物、动物、天气等自然现象，培养保护自然环境的意识。
2、节约资源教育：幼儿园通过设计生活实践活动和游戏活动，引导幼儿学习节约用水、节约用电、减少浪费等，培养幼儿的节约意识。
3、废物分类教育：幼儿园可以设置垃圾分类区域，引导幼儿学习废物分类的方法和原则，并了解垃圾分类对环境的影响，帮助幼儿养成正确的废物处理习惯。
4、绿色生活教育：幼儿园可以通过种植植物、养殖小动物等活动，让幼儿亲身参与绿色生活，学习如何保护环境、守护生态。
5、环保意识培养：幼儿园通过故事、游戏、歌曲等途径，向幼儿传递环保理念，培养幼儿主动爱护环境、保护环境的意识和能力。
通过环境教育，幼儿可以增强对环境的关注和保护意识，学会尊重自然、珍爱生命，形成良好的环境行为习惯。链裤袭这将有助于培养幼儿的社会责任感和可持续发展意识纯伍，为其未来的成长奠定坚实的基础。
六、保育员是做什么的
保育员是从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员。
保育员是幼儿园教师的得力助手，主要负责协助教师做好幼儿的保健和养育工作，此外，要辅助老师做好幼儿的教育工作。作为幼儿园的一种重要工种，保育员的工作对幼儿教育工作的干系较大，同时也是保育工作的具体实践者和实施者。
社会的发展，家政行业迅速在市场上占据了不可忽略的地位，婴幼儿早期教育市场的迅猛发展，家长们对幼儿的教育问题也越来越重视。随着社会对学前教育重视程度以及对保育员专业化素养关注的提高，保育员的专业化发展现状似乎并不乐观，保育员普遍存在素质水平不高，缺乏专业科学知识。
保育员日常主要工作
所负责班级的保洁工作，包括班级的教室、午休的房舍，不仅每天都要清扫，还应当每周进行一次大扫除，从而保证幼儿学习和生活的环境。
做好消毒工作，包括幼儿的毛巾、水杯和碗筷，当然，也要定时对幼儿使用的厕所进行消毒、冲洗和除异味工作。做好教师的日常辅助工作，对幼儿的饮食和睡眠要有全面了解。
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