拼写英语怎么说 拼写是什么意思
拼写的意思：以字母拼字、书写。字义分解：拼读音：pīn。1、连合，凑合：拼凑。拼音。拼接。拼写。七拼八凑。2、不顾一切地奋斗，豁出去：拼力。拼刺。拼搏。写读音：xiě。
文章目录：
一、拼写是什么意思
拼写的意思：以字母拼字、书写。
字义分解：
拼读音：pīn。
1、连合，凑合：拼凑。拼音。拼接。拼写。七拼八凑。
2、不顾一切地奋斗，豁出去：拼力。拼刺。拼搏。
写读音：xiě。
1、（动）用笔在纸上或谨扒其他东西上做字：～对联。
2、（动）写作：～诗。～文章。
3、（动祥羡昌）描写：抒～。～景。～实。
4、（动）绘画：～生。～真。
相关成语：
拼死拼活、能写会算、倾抱写诚、初写黄庭、东拼西凑、拼命三郎、蒲牒写书、淡写轻描、三写易字、七拼八凑、描写画角。
相关成语：
1、对拼写和排印错误做好预期，把站内搜索变成有用的工具。
2、更重要的是记单词很辛苦，他们不愿意多试着去拼写去记。
3、请把信中的拼写错误，都改正过来。
4、您还可以向自定义词典中，添加组合词，用于拼写检查器。
5、在用文章中的原词，把派指答案填写到答题纸上的时候要当心，如果拼写错误将会导致失分。
6、在这段代码中，您首先要为标准输入声明一个文件指针，以便您能够在拼写检查过程中，从键盘获得交互式信息。
二、拼写是什么意思
意思：指以字母或字祖，按照一定的规则（表音或表意）和顺序来拼合组字或书写。
例句：1、如果拼写错误，整道题目脊核就完全错误，形成失分。2、在这段代码中，您首先要为标准输入声明一个文件指针樱枯掘，以便您能够在拼写检查过程中从键盘获得交互式信息。3、虽然这些所谓的专家子乌虚有,并且在假文凭上出现多处拼写错误,可是埃伯哈德畅通无阻地进入了埃朗根大学医院,当起了见习医生。
4、复合式听写要求的是听,理解,记忆,拼写,组织五位一体的能力.5、按美国英语的拼法来拼写这个单词.6、我对只会凭一种方式拼写的人一点儿也看不上眼.7、他的作文有大量的拼写错败桥误。
8、而非汉语地名则本着“名从主人”的原则,按照罗马字母(拉丁字母)原文书写;非罗马字母文字的人名、地名,按照该文字的罗马字母转写法拼写。
三、拼写的拼音
拼写的拼音：pīn xiě。指以字母或字祖，按照一定的规则（表音或表意）和顺序来拼合组字或书写。
拼总笔画：9笔。1.一（横）、2.亅（竖钩）、3.㇀（提）、4.丶（点）、5.ノ（撇）、6.一（横）、7.一（横）、8.ノ（撇）、9.丨（竖）。
写总笔画：5笔。1.丶（点）、2.乛（横撇／横钩）、3.一（横）、4.㇉（竖折折钩）、5.一（横）。
单独字义：
拼从手、并声。人持二干合在一起是并之范式。手、并两范式叠加。用手将二干硬合在一起是拼之范式。本义：连合、凑合。如：拼凑、拼音、拼接、拼写、七拼八凑。衍义：引申指“不顾一切地奋斗、豁出去”。如：拼力、拼刺、拼搏。
写，汉语常用字。读作xiě，即《说文解字》：“写，置物也。从宀、舄声”。依据古人书法省笔简化。本义为用笔作字引申指“描摹、叙述”，又用作姓。
四、拼写的英文是什么?
拼写的英文是什么？拼写的英文是spell。
拼写的英语是spell。
英 [spel] 美 [spel]
v. 拼写；拼成；导致；暂时代替
n. 咒语；魔力；一段时间；一阵发作；轮班
例句：I don't know how to spell your name.
翻译：我不会拼写。
用法
v. （动词）
1、spell作“拼写，拼读”解时，一般指拼写单词，即把单词的字母逐袜并个地读或写出来，用作，也可用作及物动词。用作及物动词时接名词或代词作宾语。
2、spell也可作“招致，带来”解，多指招致不好的结果，用作及物动词，接名词或代词作宾语。
近义词
turn
英 [tɜːn] 美 [tɜːrn]
v. 翻转；旋转；转动；转向；轮流；（使）变得
n. 轮流；转动
例句：The turbulence caused the plane to turn over.
翻译宴逗：空气的激流导告祥迹致飞机翻转。
用法
v. （动词）
turn可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，可接名词或代词作宾语，也可接以形容词充当补足语的复合宾语。
五、拼写的解释
拼写的解释
[spelling]
以 字母拦游 拼字、书写 详细解释 用拼音字母按照拼音 规则 书写成文字。
词语分解
拼的解释 拼 ī 连合， 凑合 ：拼凑。拼音。拼接。拼写。七拼八凑。 不顾一切地奋斗，梁好豁出简渣销去：拼力。拼刺。 拼搏 。 部首 ：扌； 写的解释 写 （写） ě 用笔作字：写字。写作。编写。 描摹，叙述：写生。写实。写照（.画人物的形象；.描写刻画）。轻描淡写。 ； 部首：冖。
六、拼写的英文怎么写
spell 英 [spel]美 [spɛl]
拼写，是一数世个词语，拼音为pīnxiě，指以字母拼字、书写。
拼音：pīnxiě
英文：[spell]
解释： 以字母拼字、书写
spell 【】：[spel]
词典释义
vt. 拼写;导致，意味着;组成（一个词）的字母是…
vi. 轮替
n. 符咒，咒语;魅力;一段时间;轮班
扩展资料：
英语语言文学类专业基础课教材，主要培养学生的初步英汉翻译能力。全书共由十七个章节和三悔基套期末考试模拟试题及答案构成。
每个章节都包括一些相关的翻译知识、常规方法、应用技巧以及大量例句和译文对比等内容。
1、If we have a wet spell, Cecil could also run Armiger in the Derby.
如果我们碧毕谨遇上持续下雨，塞西尔也能让“扈从”参加马赛。
2、How many times do I have to spell it out?
我要仔仔细细讲多少遍？
3、The girl often has a crying spell.
这个姑娘常常会哭一阵子。
七、拼写的英文是什么
拼写的英文是：spell；
spell：
v.用字母拼;拼写悔桐;拼出，会拼(单词);拼作;拼成。
n.(持续的)一段时间;(干某事或在某处工作的)一段时间;咒语;符咒;魔法世悄。
第三人称单数： spells现在分词： spelling过去式： spelt spelled过去分词： spelt spelled
扩展资料
The crop failure spelt disaster for many farmers.对许多农民来说，庄稼歉收就意味着灾难。
I spent a brief spell on the Washington Post.
我曾碧返坦在《华盛顿邮报》工作过一小段时间。
There are a lot of spelling mistakes; even so, it's quite a good essay.
尽管有许多拼写错误，它仍不失为一篇佳作。
Her essay is full of spelling mistakes.
她的文章到处都是拼写错误。
I completely fell under her spell.
我完全给她迷住了。
八、怎样拼写汉语拼音?
汉语拼音大小写如下：
A-a、B-b、C-c、D-d、E-e、F-f、G-g、H-h、I-i、J-j、K-k、L-l、M-m、N-n、O-o、P-p、Q-q、R-r、S-s、T-t、U-u、V-v、W-w、X-x、Y-y、Z-z。
拼音字母表：
拼音发音方法：
a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。
o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。
e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。
i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。
b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。
p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。带碧
m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。
f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。
d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。
t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。
n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。
l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。
g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。
k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。
h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。
q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。
x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
zh：发音时，舌尖上翘，抵氏行好住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。
r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。
z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。
c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。
s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。
y：发音时，嘴微张成扁平状歼铅，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。
ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。
ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向 ei，嘴形由圆到扁。
ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。
ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。
iu：发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。
ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断。
yue：发音时，先发 yu 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。
er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。
an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。
en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。
in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。
un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。
yun：发音时，先发 yu 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。
ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。
eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。
ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。
ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。
扩展资料：
汉语拼音的制定历史：1913年，辛亥革命后国民政府为昌明教育，成立读音统一会，制定了《注音字母》方案。1926年，国语统一筹备会发表了《国语罗马字拼音法式》。
1931年，在海参崴举行了中国新文字第一次代表大会，产生北方拉丁化新文字。在众多方案中，社会各领域多数采用了《注音字母》。
1949年后，我国成立了独立的文字改革委员会，继续推进语文现代化工作。委员会于1952年决定采用拉丁字母而非西里尔字母（俄文字母）标注汉语读音。
1955至1957年，在经过多方提案的讨论和全国意见的征求基础上，审定了《汉语拼音方案》（草案）。
1958年，第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准《汉语拼音方案》。这是对300多年来汉语拼音化运动的总结，在全国范围内统一了汉语读音的标注规范。同年秋起，《汉语拼音方案》进入全国小学课堂教程中学习使用。
《汉语拼音方案》不仅对中国人影响深远，同样也得到了国际社会的普遍认可和使用。一个甲子以来，汉语拼音在帮助汉字识读、普通话普及、外国人汉语学习和文献索引等方面意义重大。
汉语拼音对信息化技术的应用：
在信息化社会，汉语拼音也为中华语言文化的传承、传播提供了有力支撑。“信息化的含义主要是信息编码和信息交互。
在现代社会，汉语既要接受外来词语，也要进入国际社会，尤其是中国的人名、地名、机构名、事物名等，都要进入国际编码系统。
在这种情况下，使用拉丁字母的汉语拼音便显示出巨大的优势。此外，随着计算机、互联网的普及，以汉语拼音为基础的汉字输入法也因其便捷易学得到普遍应用，对计算机中文化的顺利实现起到了重要作用。
如今，汉语拼音更是从“国内的文化钥匙”延伸成为“国际的文化桥梁”。“汉字是表意文字，外国人无法直接从汉字字形上获得读音，所以初级阶段一般都采取拼音先行的方法来帮助汉语初学者快速入门。
周恩来在《当前文字改革的任务》的报告中说：“现在公布的汉语拼音方案，是在过去的直音、反切以及各种拼音方案的基础上发展出来的。
从采用拉丁字母来说，它的历史渊源远则可以一直追溯到350多年以前，近则可以说是总结了60年来我国人民创制汉语拼音方案的经验。
这个方案，比起历史上存在过的以及目前还在沿用的各种拉丁字母的拼音方案来，确实更加完善。”
《汉语拼音方案》有如下特点：
1、只用国际通用的26个字母，不增加新字母；
2、尽量不用附加符号（只用了两个附加符号）；
3、尽量不用变读；
4、采用y,w和隔音符号“'”来隔音；
5、采用四个双字母zh,ch,sh,ng；
6、采用四个声调符号来表示阴平、阳平、上声、去声四个调类；
7、采用拉丁字母通用的字母表顺序，并确定了汉语拼音字母的名称。
《汉语拼音方案》自制订以来，得到迅速的推广和应用。主要有如下方面。
1、用于给汉字注音：从1958年秋季开始，全国小学的语文课本采用汉语拼音给汉字注音，接着，中学教科书、字典、词典以及通俗读物、扫盲课本也采用汉语拼音注音。
《人民日报》等用汉语拼音字母给难字注音。1958年10月，中央工商行政管理局和中国文字改革委员会联合发出通知，要求各种商标图样和商品包装上加注汉语拼音字母。
邮电局名、铁路站名、气象站名、城市街道名也都使用汉语拼音标注。
1982年6月19日国家标准局发布了国家标准《中文书刊名称汉语拼写法》，规定国内出版的中文书刊在封面、或首页、或封底、或版权页上加注汉语拼音书名、刊名。
2、用于教学普通话：《汉语拼音方案》公布后，陆续出版了利用汉语拼音编写的普通话教材、读物、字表、字典、词典，促进了普通话的推广和普及。
在对外汉语教学中，《汉语拼音方案》已经成为外国人学习汉语进行全面训练的不可缺少的工具。
3、用于字典、词典的注音、排序，书刊的索引。75卷的《中国大百科全书》采用汉语拼音排序，正文的每一个条目都注上了汉语拼音。
4、作为我国少数民族创制和改革文字的共同基础。我国已经有壮族、苗族、侗族、哈尼族、傈僳族、佤族、黎族、纳西族、土族等少数民族采用汉语拼音字母相一致的字母形式。
5、用于不便使用或不能使用汉字的领域：《汉语拼音方案》为盲文的点字和聋哑人的手语的制定提供了依据。
汉语拼音还可用于手旗通讯、灯光通信中，用同汉语拼音字母对应的手旗讯号或灯光符号来传递信息。在电子计算机输入汉字方面，拼音输入法是一种最为普及的输入方法。
1977年，联合国地名标准化会议决定采用《汉语拼音方案》作为拼写中国地名的国际标准。1978年9月，国务院转发了《关于改用汉语拼音方案作为我国人名地名罗马字母拼写法的统一规范的报告》。
1982年8月1日，国际标准化组织(ISO)文献工作技术委员会决议采用汉语拼音作为世界文献工作中拼写中国专有词语的国际标准，标准号：ISO7098-1982。《汉语拼音方案》已经从中国标准发展成为国际标准。
汉语拼音是拼写汉字的辅助工具，不是拼音文字。中华人民共和国官方已经完全放弃拉丁化字母文字方案，汉语拼音仅仅用于语音教学。
参考资料：
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