【思维导图“画”作文——四年级下册《游——》】周珈朵《泰山游记》（十一）
游——
和最爱的家人
泰山之游
【思维导图“画”作文——四年级下册《游——》】周珈朵《泰山游记》（十一）
一处处风景，就像一幅幅瑰丽壮美的图画，我们感到大自然是那么神奇，摄影师用相机留住了它们的美；歌手，用歌声唱出了他们的神奇；我们可以用什么方法记录下它的美呢？
祖国山河壮美，你游览过哪些地方？哪些地方给你留下的印象最深？请你选取一处你印象最深刻的风景，把“我心中最美的地方”写一写，运用所学到的描写方法。按照一定顺序，条理清楚地把它介绍给大家。
要求：
1.学习按游览的顺序写一处景物。
2.运用学过的方法，将游览的过程写清楚，突出景物的特点。
【优秀创意作文展示】
李健吾《雨中登泰山》音乐：霄汉 - 散文集
泰山游记
哈尔滨市民乐小学校四年级 周珈朵
素有“五岳独尊，雄镇天下”之美誉的泰山，乃华夏文化的一个缩影，又是“天人合一”思想的寄托之地。千百年来吸引着赫赫帝王盛典封，历代名人竞相留迹，四海游客朝拜如云。而此次的泰山之旅，是我难以忘怀的！
心怀期盼， 我们到达泰山脚下的天外村，在此登上旅游巴士前往中天门。放眼眺望那笼罩在晨雾里的泰山，宛如是一位欲说还休的仙子，显得那么朦胧、羞涩，静静地等待着我们去顶礼膜拜。车在山里绕来绕去，车窗外沟壑悬垂，转眼间就抵达了中天门。
行至南天门，便由“人间”踏入到了“天庭仙界”了。回首俯视，“十八盘”天梯高悬乱云飞渡，那种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉呼之欲出。穿过南天门，在天街上漫步山风浮动，衣袂飘飞;行进间，那山中骤然升起一层烟波，一阵云雾，置身其中，宛如仙境心怀蓦地打开，层云荡胸。随后游览了金碧辉煌的碧霞祠，便继续朝着玉皇顶进发
行至到历代摩崖石刻前，那浓郁的墨香犹在，飘逸的墨韵尚存。静静观览着历代文人雅士吟咏题刻和碑记，抚摸那些字体，似仿佛触摸到历代先贤们跳动的脉搏，一股怀古之情油然而生。继续前行，游览了日观峰，登上了最高峰玉皇顶，举目四望，群山起伏，令人感受到“登泰山而小天下”之气势，那千岩万壑都融于缥缈的云海之中，仿佛也承载着千年的厚重。
移步之间，过了“十八盘”，峄回路转，万壑争流，可谓是一步一景。随着山石的降低那雨也渐渐变小，雨丝凉凉柔柔，随着山风飞舞飘落，浸润着山石树木、小草泥土、游人访客。山中到处是雨的印记，宛如一幅绝妙的写意画卷。徜徉在这灵动的画卷中，享受着这清醒和空灵，真乃妙不可言。在小腿肚子的颤抖中，艰难地回到了中天门，大伙汇齐，便登上返回的中巴，难忘的泰山之旅也即将结束。
“仁者乐山，智者乐水”。此次泰山之行，仿佛就像在阅读一部博大精深的教科书，耐人寻味。泰山的一花一草，一树一石，一虫一水，一碑一字，一石阶一担夫，一佛音一香火，都是那么的令人难以忘以忘怀，回味无穷……
爱的礼物
成长之路上，没有捷径。孩子你今天的努力，就是幸运的伏笔，当下的付出，就是明日的花开。让我们怀揣希望去努力，静待美好的出现。我愿意见证你的成长，为你喝彩。
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