做一名不断成长的班主任
严爱相济，多交流，多沟通
01 爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如：每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，上放学路上注意安全。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
02 记得班里有一位比较特殊的孩子，身体不好，也不喜欢与人亲近，我就在自己有空的时候多与她说话聊天，分享生活学习中的大小事情，给予她关心和爱，慢慢的她也习惯课下的时候到教室后面找我聊天，彼此成为了朋友。的确是这样，教师的关爱是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。你送给他们一束温暖的目光，一句鼓励的话语，一声亲切的问候，哪怕是一个小小纪念品，他们都会倍受感动，并铭记在心。正所谓亲其师，信其道，感其诚。
03 严不等于严酷、苛刻，要严而有情，严而有爱，严爱并济。如果只有严，可能对某些孩子起反作用，班里的一位同学总是有丢三落四的坏习惯，忘带课本和作业，虽然总是强调和严格要求，但没有取得什么好的结果，网课期间无意间的一次对他表扬激励，对他的学习和习惯取得了很大的作用，上交的课堂作业，以及听课的认真状态都得到了巨大的改变。让我明白在教育教学过程中一定要严中有爱，严中有章，严中有情。
为人师表，率先垂范
有话常说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正，下梁歪，正说明了这个道理。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。
班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。我常对学生说，我最关心你们的是三个方面，一是每个学生都要注意安全，个人安全是第一位的。二是品行端正，学习成绩只是初中生活的一部分，对于孩子的成长来说，更重要的是身心健康，思想品德的发展。张主任常说：成人比成功重要，成长比成才重要，过程比结果重要，幸福比优秀重要。确实是这样，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，那他也不可能成为对社会有用的人。三是学习要认真，要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。
用智慧去管理班级
班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如每天督促学生打扫卫生，早上提前到校，检查作业，组织早读，跑操，做眼保操，各种集体活动等，班主任都得到场。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢？
01 加强班干部管理，组建一支威信高、能力强的班干部队伍
培养一支高效率的班干部队伍最必要，班干部是班主任和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。
02 量化管理制度制定班规，结合校纪校规，从纪律、学习、卫生、品德几个方面对个人和小组进行量化，每周进行汇总奖惩，并且在对事不对人的基础上严格执行，做到言必行、行必果。
实施人人有事做，事事有人管充分调动孩子们的积极性。明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。
在卫生方面，制定了值日分工计划表，具体到教室的每个角落，落实到每个人；在学习、作业方面，制作小组学习评价表，单科作业记录单，方便课代表汇总作业完成和上交情况，在各科课代表上交作业前，先在各科作业汇总记录单上填写作业上交情况，提出要求，一周超过三次不交作业，会有一定的惩罚（请假除外）。在上网课期间也制定在线作业完成汇总表，一天一汇总，每日发到班级群，提醒学生的同时，也能让家长更直观地了解孩子的作业完成情况，适时予以监督。
总之班主任就是要抓在细微处，落在实效中，心细，眼细，脚勤、眼勤、嘴勤。
善于学习取人之长补己之短
他山之石可以攻玉，借鉴优秀的做法，结合实际为我所用，受益匪浅。当然，我们身边也有许多班级管理工作做得好的老师，向他们学习，做一名不断成长的班主任。
来源：牡丹区二十一中北校区 阳光学校
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编辑：陈婷婷