如何看待小学关停潮？其后续多米诺骨牌效应如何？
该来的总会来的，躲避不了。
最近我看到了一个让人惊讶的新闻，就在前几天的开学季，山西的一所民办小学突然倒闭，家长带着孩子去报名，却发现找不到一个人，去问当地的教育局，结果教育局也是一脸懵逼，最终经过调查得知，这所小学是擅自停止了办学，连政府部门都没有收到消息。
而且山西这所小学倒闭的事情不是孤例，几乎是同一时间，福建泉州的一所小学也发布了注销公告，这已经是泉州今年第22所倒闭的小学了。
如果放大的全国各地，那仅2023年一年就倒闭了5600多所小学。
其中学校倒闭的重灾区就是全球出生率最低的东北地区，根据数据统计，仅2013-2022这九年时间，辽宁省就关闭了2100多所小学、吉林省关闭了2600多所小学、黑龙江省关闭了1900多所小学，小学倒闭的比例超过了50%，很多东北人儿时的母校已经彻底成为了历史。
看到这种场景，很多小学老师产生了严重的危机感，他们抱怨说现在当老师不仅是工资低，就连工作都朝不保夕，随着全国范围的大缩编，他们非常担心一觉醒来自己干了一辈子的学校就突然倒闭，在现在的就业环境下，如果让他们去中年再就业，简直是一件难以想象的事情。
但也没办法，时代的趋势已经来临，随着新生儿数量的不断减少，以前是幼儿园，现在是小学，以后就连初中高中，都会接连出现倒闭风潮，这样一步步传导下去，初中倒闭潮、高中倒闭潮，甚至是大学倒闭潮，都会一个个来临。
不要觉得我说得夸张，这是在日韩已经发生过的事情。
2022年8月份，韩国首尔一所高中倒闭。
2023年8月份，日本200多所大学面临倒闭的危机。
从2021年开始，我们出现了全国范围的幼儿园倒闭潮，2年倒闭了2万多所幼儿园，一年减少了500多万生源，现在3年时间已经过去，当初那批上幼儿园的学生已经到了上小学的时候，所以小学倒闭潮也随之来临。
如果不出意外，等到6年之后，也就是2030年，初中倒闭潮也会紧跟而来，然后就是2033年，高中倒闭潮，2036年大学倒闭潮，这些事情的发生看来最后全都无法避免。
事实上国家早就看清了这个趋势，所以现在整个教育系统都在为适应新时期而做准备。
比如说今年一月份的时候，北京丰台区就传出了消息，为了防止教师躺平，他们正在研究教师退出机制，对于考核不合格、在编不在岗的教师，将进行调岗和辞退处理，而且不仅是北京一个地区，还有发达的浙江，偏远的贵州等地，都发表过类似的通告，甚至福建厦门直接表示以后招录的部分教师将没有编制。
这些政策的变动都是为了控制教师人数，以减少财政开支，同时维持教育系统运行的大平衡。
我知道有人会抱有侥幸心理，觉得随着生源的减少，以后全国都会推行大小班制度，同时教师一个人都不会辞退，工资一分钱都会少，我只能说，这种想法过于理想化，随着土地财政退出历史舞台，现在全国各地的财政收入都十分吃紧，教师属于体制内保障最下层的群体，前面还有事业编、国企、公务员都等着开工资，他们都出现了撤编、降薪的现象，教师又怎么可能独善其身？
面对这种时代大变局，我们一定要看准方向，否则走入大坑，以后就悔之晚矣！