高中女生VS技校女生：现在不吃学习的苦，未来就要吃生活的苦
高等教育的普及，除了让学生们未来可以找到更加合适的工作之外，也是让学生拥有明辨是非的能力，可以懂得更多的道理，树立科学正确的三观。
教育的目的不是为了分层，是想让学生们进步。一个人的素质不和学历挂钩，但是也有一定的关系。不过随着中考普职比从之前的8：2变成了：5：5之后，中考的难度确实在一定程度上有所提高。
中考结束之后，有一部分学生会升入高中，但是也会有一部分学生会无缘高中。这些学生可以去职高学校读书，或者是去技校读书学习一门技术。
但是从中考这道分水岭之后，命运的齿轮也会悄悄转动，学生们要往两种不同的人生方向开始发展。
因为中考逐渐成为学生们学习生涯的转折点了，所以现在很多家长对中考的重视程度比高考还高。家长们希望学生们可以端正学习态度，不断努力。现在可能学生们觉得学习很苦，大那是殊不知先苦后甜。
这个阶段可能部分学生还没有树立学习意识，但是如果学生看到网上流传着的“技校女生”和“高中女生”的对比照，可能就会明白了。很多家长看后也表示很难接受。
在对比照中我们可以看出。高中女生参加运动会，穿着干净漂亮的衣服，在阳光下熠熠生辉，很有青春的样子。
但是技校女生对技校到技校学习，很早就开始实习了，不管是每天和晚上都要和机械零件打交道。同样都是十几岁的年纪，但是因为所处的环境不同，穿着打扮也不太一样了。
高中女生努力学习，未来进入大学工作。而另外的学生在毕业后进入到工厂里面实习，成为了大家口中的“厂妹”。
在高等学历逐渐普及的今天，上过大学和没上过大学学生们的差距还是比较大的。等学生们在初高中阶段可以端正学习态度，不要选错路。
初中阶段提高学习成绩的有效方法就是端正学习态度
其实初中阶段，学生们学习的知识难度并不是很大。所以想要提高成绩，也不是多么困难的事情。但是想要提高学习成绩，最重要还是增强学生的学习意识，让学生了解学习的重要性，才能自主学习。
那么如何提高学生自主学习的意识呢？学生是教育的主体，更是学习主人。想让学生提高学习能力，就需要增加学生的主体意识。让学生的认识从“跟着老师学”，变成“我要学习”，要以主人的姿态投入到学习中去。
在教学的过程中，老师要先建立自主学习活动的教学机构，要正确的引导学生们，让学生们对学习感到有热情，有动力。
还有部分学生没有意识到中考的重要性，不了解这是一场分流考试，如果成绩不落下宁，学生未来的发展也会有所不同。
但是如果学生真的没有被心仪的高中录取，只能去职高或者是技校学习的话，也不要因此自暴自弃。职高学校或者是技校生也是有参加高考的资格的。如果学生能在高考中考出还算不错的成绩，被专科院校或者是本科院校录取，未来的发展也会不太一样了。
其实最重要的还是学生们要建立学习意识。 初中阶段如果没不了解学习的重要性，那么高中阶段开始明白也不算晚，只要努力，任何时候都不算晚。