有哪些班级黑板报让你们惊艳不已? 黑板报作用
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一、有哪些班级黑板报让你们惊艳不已?
作为老师，到其他学校参观或者监考的时候，我喜欢看一看教室后面的黑板报，黑板报能反应出班上学生的精神风貌甚至能看得出这个班的班主任的性格特点。如果黑板报轻松活泼，画得图画色彩艳丽，图案奇奇怪怪的，那这个班主任可能是比较开化和潮流的，应该是个比较年轻的老师；如果班上的黑板报四平八稳，中规中矩。用的颜色也比较朴实厚重，那这多半是一个老教师当班主任，在老师的脑海里，黑板报有其固有的格式。
我虽然不太年轻，却也不反对学生们把黑板报做得夸张一点，个性一点。其实只要是四五年级以上的学生，老师都可以放手，把黑板教给学生，让他们自己发挥，搞出自己喜欢的黑板报，这可比老师包办要好多了。下面就来看看那些让我感到“惊艳” 的黑板报。
出这个黑板报的学生肯定是个游戏爱好者，看看这“貂蝉”画得，也算得上惟妙惟肖了，本身貂蝉这个人物颜值就比较高，再配上这个仲夏夜之梦的皮肤，更是让人“惊艳”。虽说老师，家长都反对孩子玩游戏，但是现在的孩子有几个人不玩游戏呢?这个一个黑板报，老师不一定喜欢，但是学生们肯定是喜欢的。别说，孩子们的绘画功底还真是不赖。
这个黑板报的主题是“教师节快乐”，不知道老师看到这么一个大幅的“诸葛亮”，能不能快乐的起来。我倒觉得没什么，说不定学生是想把老师比作诸葛亮呢，认为老师就像诸葛亮那样足智多谋呀。不过这一个人物的逊色的地方在于没有图上颜色，显得还是比较单调，但是画工还是值得肯定，说明学生仔细观察了人物特点，给美术老师长了脸。
我开始一位这是一个“思考着”，但是学生告诉我不是的，这也是一个动画人物，叫“夏目贵志”，这个我是不了解的，因为我觉得这跟我以前画的刊头也没啥区别呀，不也是一个人在思考问题，抓耳饶腮吗？孩子们的世界我们不懂，不过我特意查了一下，还真有这么一个动画人物。
这是我最喜欢的一幅板报，既有中国风的亭台楼阁，也有现代的高楼拱门，落英缤纷，“有幸在那一天遇到最了不起的自己”，多么励志的一句话。这其实是一所中学校庆的时候的黑板报，我觉得挺有诗意，孩子们通过板报表现出自己对学校的热爱。
这幅黑板报严格说来只能叫做黑板画，因为就是一幅巨大的画，我还是一如既往地不知道这是谁，想当然地认为这是两个学生分道扬镳的情景，学生们倒是给我上了一课，说这是《你的名字》中的人物，具体是个是什么情节，咱也不敢问呀。不过，平心而论，这画的确不错，就算不了解动画人物，仅仅是看画，也是很让人赏心悦目的了。
怎么样，上面这些黑板报有没有惊艳到你？欢迎大家在评论区发出你们认为惊艳的黑板报。
二、黑板报作用
黑板报有以下多种作用：
1. 黑板报作为一种宣传工具，可以传播国家的时事政治、安全知识、学习导向，以及其他内容健康、有学习价值的信息。
2. 黑板报可以体现一个班级的文化风气，良好的黑板报能加强班级的凝聚力和集体荣誉感，也可以成为同学们学习、生活和娱乐的一部分。
3. 黑板报还能够帮助培养同学们的动手能力和审美能力，通过绘制黑板报，同学们能够展示自己的才能，丰富自己的学习生活。
总的来说，黑板报是一种简单而实用的宣传和学习工具，能够为班级和学校提供多方面的帮助。
宣传作用、教育作用。
1、宣传作用：黑板报可以宣传国家的时事政治、安全知识、学习导向、班级人文等等，只要是内容健康的有学习价值的符合要求的都可以通过板报作宣传，而且是廉价的宣传。
2、教育作用：通过黑板报里图文并茂的内容吸引学生观看，观看时间长了，师生们一定会看在眼里记在心里，必然起到教育作用。
希望文字工具网搜集的关于黑板报的2点解答对大家有用。