《新概念英语2》学完什么水平？
有一天晚上百无聊赖，随手从书架上抽出新概念2来，看了看作者前言，怔在原地。
作者在前言中有这样一句话，我觉得受益颇多，在此分享给大家，
“The following order of presentation must be taken as axiomatic:
以下的语言学习顺序一定要当做金科玉律（不要有任何质疑）
Nothing should be spoken before it has been heard.
说以听为先！
Nothing should be read before it has been spoken.
读以说为先！
Nothing should be written before it has been read.
写以读为先！”
同时作者指出语言学习与乐器学习十分相似。我们的目标十分明确，就是通过练习成为一个熟练的操作者。一个学生学了很多语法知识却不会运用语言只会做语法题目，就像一个弹钢琴的学了许多有关和声的知识却不会弹钢琴一样。
突然间明白了初中英文老师的良苦用心，这样一本经典的教材竟被自己错失这么多年。一边翻看前言一边不由地感慨，新概念的内容确实是价值黄金！
每篇课文都针对一个知识点，并且都尽量分解的很简单，随着课文难度逐步递增，知识点交叉螺旋上升，非常的细致科学。关键是每篇课文都非常有趣！
回想初一英语课上，老师介绍完这本书，我就兴冲冲地去书店买了一本。但此后，我每每翻开这本书都被里面晦涩的内容难住，甚至一度觉得这书跟封皮一样枯燥无聊。
机缘巧合家附近有个非常很有名的英语老师开了个新概念补习班，我去听了一次。这位老师，只是坐在上面，先放一段录音，大家跟读一遍，再过一遍生词。他就说，“好了，开背“
连续去几次都是这样。
当时的我因为懒惰愚笨，既背不下来，又产生怀疑，这老师……纯粹就像是在敷衍……从头到尾坐在那里屁股都没有离开过板凳，真的有什么必要背吗？背这个英语真的就会提高吗？总想着有个质的飞跃，却不踏踏实实去做这个看似愚钝的学习方式。
如果当初我百分之百的相信老师，不做这些无谓的怀疑，也不至于英语如此磕绊了。
这之后无论我备考GRE还是阅读original novel，或者跟外国人讲话。我都有种前所未有的基础薄弱的感觉。尤其是口语交流中，话总是卡在某个混沌的东西里说不出来。
想到我学习英文十几年，竟然还只是这副烂样子，就心有不甘。加之每次背诵新2都是半途而废，心里也对此感到很不爽。心里萌生出要背诵的想法。
96课，加上每个单元里的文章4篇，共计100篇。我给自己的任务是每天背2篇，预计花费50天。
这之后我每天除了做一日三餐（所需的时间也不少）剩下的就是背新概念做题。
每每遇到不太熟悉的词或者语法，我总是要停顿片刻，品味消化一下，才会继续往下进行。第二天我都会复习前一天的课文，一周再复习一下前面背的七课。
背到46课的时候，开始感到有些吃力了。甚至还碰到了不认识的单词。但还是咬牙继续坚持着。
我发现很多人，也像我当初一样会有这样的疑问，真的吗？背完英语会有提高吗？
说白了，这样想的人就是太懒惰，背诵新2是个不小的工程，生怕自己耗费大量时间精力却发现没有提高，亏了自己。
就我个人背诵的经验来说，如果你只是读几遍，做做后面的题，完全不足以消化这么经典的材料。真的只有去背诵。
这么说吧，我身边所有精通一门或者两门外语的人，基本上都是自学，很少花钱报班之类的。提及经验都是，没什么经验，就是疯狂的背东西。
语言就是这样，那些市面上顿不顿几万包过什么课之类的培训班，真让我感到匪夷所思，反观人的懒惰也让人难以想象。其实就是一本厚厚的词典，一支笔，一张纸，一本经典教材一遍一遍看，一遍一遍学，一遍一遍背，直至滚瓜烂熟，并不需要花太多的钱。
总之我就这样，早上一起来就复习前一天背诵的课文，打一套八段锦开始吃早饭，上午听完录音就开始背诵新的2篇课文。中午吃过饭，休息一会，下午做题，有能力就再预习下一篇课文，没有就做点其他的事情，比如在房间里慢跑，拉伸一下，晚上睡觉前再复习当天背诵的课文。甚至还会期待下明天要背的课文，每天的日子竟然也如此平静愉悦的过了下去。
随着课文难度的增加，每天2篇感到吃力，有时候觉得脑子有点累，不过大脑得到了持续的锻炼，背课文反而越来越顺畅，不过80课以后我稍微放缓了节奏，基本就是一天一课。看似枯燥，却让自己在极端封控这段时间拥有了沉稳的心态。
耗时2个多月，看着被我翻厚的这本书，我心里涌出满满的成就感。100篇课文也画下了圆满的句号。有一种时间并没有空过的充实感，有一种给自己许下的承诺兑现的满足感。短暂的自我感动结束后，该面对现实了，真的就此可以开始流利地用英文讲话了吗？
あの...え...違いますよ，并没有呢。
但我并不觉得是背新2没用，而是我底子太差（对此我百分之百确定）。要想达到我心目中流利的程度，新概念2中的任何一课抽出来，我都能熟练地背诵出来才可以。这样经典的教材真的值得一遍一遍去背诵。另外就是作文板块我并没有按照课文好好去练习。
此外，值得一提的是，背诵的过程中我有参考另一本教材《应时英语》。这位作者真不知道图啥，花费了大量的时间，将每一篇课文掰碎了分析语法结构，免费分享出来给大家。虽然我觉得很枯燥，但认真看下来确实受益颇多。尤其是到新3的阶段，我个人觉得很有必要。非常感恩作者无私地奉献，也很佩服作者能够沉下心做如此细碎大量的功夫，在此非常的感谢您！ @菜籽
有些要的朋友可在老师那里下载《应时英语》2、3电子书。偏爱看纸质书的，也可以选择直接在pdd购买打印好的版本。
我们总是想得多，做得少。不如这一次抛下不断权衡利弊的思绪，直接去做再说。