教育部发布多项教育政策，小学生学习还需辅导吗？
教育部所发布的政策，那是指导基层政府主管教育部门的各级官员们，要按照上级的指示精神、规定去办事。至于对每个学生家长而言，如何操作、如何辅导自己孩子个人去斟酌吧。
小学生学习用不用辅导，问谁呢？个人孩子的学习情况如何？难道说身为父母的人就不清楚不明白。请记住，凡是从中央各部门下达的文件和指示，都是从宏观层面上所做出的决定。具体到某个地方或某个人，还需要灵活掌握和运用，只要大的方向明确，至于如何操作就看每个人的脑筋灵活程度。
为了给中小学生减负，还学生尤其是小学生们自由成长的天性。近段时间恰逢一年一度的开学季，教育部门会同相关单位确实下发了一系列文件，关闭校外辅导机构，要求学校的老师提高上课质量，让学生在校期间完成当日作业任务等等，确实受到大部分学生和家长们的欢迎。
放眼望去，现在的中小学生读书上学不仅成了学生个人，甚至是家庭的负担。出于安全考虑，家长一日两接两送。还要晚上陪着学生熬到深夜，待孩子作业写完，家长还需检查签字。如此等等大人孩子疲于应付，亏得大部分人家庭只有一个孩子，这要还象上世纪的五六十年代，一家几个孩子，该如何是好？
减负不是一句口号，必须有布置还要有检查，让政策真真正正落实到学校的日常管理工作中，从学校的课堂上要效率要质量，才能从根本上扭转这一多年所形成的顽疾、固疾。
至于“小学生学习还需要辅导吗”？每个学生家长要根据个人孩子的学习情况来有所计划有所安排，并不是听风就是雨，误了孩子的学习，到了考试成绩出来以后再着急，黄花菜早已经凉了。
教育部所下发的文件精神，那是高屋建瓴，从宏观层面上所作出的决定。至于具体到每一个学生，毕竟还是存在千差万别的情况，人与人相比，性别性格、年龄大小、自我控制能力，还有智商高低的差异，如此等等，把个人的孩子大撒手，全部交由学校去管理、去教育，未免有不负责任的嫌疑。
子不教父之过。该怎么辅导还怎么辅导，教育子女永远都是正确的行为。路人的肤浅认识，欢迎有中小学生的家长友友们参与话题讨论。(原创于:2021/09/04)