什么是人类进步的阶梯？
不断学习与思考是人类进步的阶梯。
人类发展、延续的方式不同于其他高级动物。和人类一样，其他高级动物也是一辈辈繁衍，但下一代和上一代的生存状态及生存方式，基本上没有变化，下一代就是在重复上一代的生存状态和生存方式，出生是开始，死亡是结束，上一代的终点是后一代的起点，后一代的终点又回到上一代的起点，生死之间是一个封闭的圆。一代又一代是千篇一律的不断重复，不仅没有进步，甚至没有变化，或很少变化。人类就不同了，在生与死的起点和终点之间，嵌满了形式不同、实质一致的学校。这种学校有的是有形的，比如小学、中学、大学等，人类利用各种学校把人类积累的各种知识和技能传授给下一代；还有更多无形的，比如家里父传子、公司里师傅教会徒弟、军队里老兵教给新兵；还有图书馆、博物馆，这些都是上一辈人把知识和技能以不同的方式传给下一辈人。上一辈或几百几千年前的人把知识和经验传给后人，后人年纪轻轻就把前人一生或几百几千年的知识和经验领悟了。后人不断学习，踏着前人经验铺就的台阶一步步提升，攀上前人从未达到的高度。在这个高度上又有了新的发现和问题，通过思考、研究，完成了新的知识积累和解决问题的经验，再把它传给后人，后人在此基础上又有新的发现和问题……人类的知识和技能的发展是一个不断抬升的螺旋，一代人提升一个高度，下一代人在前人的高度上又提升一个高度，看似盘旋，却在上升，有起点，却没有终点。学习是站上前人的台阶，思考研究是为后人铺上新的台阶，于是人类就在这永无止境的一级级台阶上不停地攀爬，进步不止。
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